ВЯЗАНИЕ КРЮЧКОМ ДЕТСКИХ ИГРУШЕК

Мягкая игрушка Тигра. Вязание крючком детских игрушек своими руками

Схемы и описания для вязания игрушек из плюшевой пряжи

Вязание плюшевых игрушек – необычное хобби, которое могут освоить люди всех возрастов. Все, что понадобится для этого занятия – плюшевая пряжа, толстые крючки и творческое вдохновение.

Следуя простым схемам, можно создать самые разные игрушки, которые станут украшением интерьера. Плюшевые коты, зайки, медведи и жирафы наполнят комнату уютом и теплотой.

Для того, чтобы освоить это ремесло вам потребуются самые простые навыки вязания и небольшой опыт шитья. Плюшевая пряжа – это идеальный материал для новичка. Ее податливая структура превратит вязание в увлекательный и легкий процесс.

Выбор пряжи для плюшевой игрушки

У начинающих мастеров часто возникают трудности с выбором правильного материала. Пряжу для плюшевых игрушек нужно выбирать внимательно. Некачественная нить вскоре порвется или скатается. Для того, чтобы выбрать хорошую пряжу, нужно руководствоваться несколькими критериями:

Для вязания плюшевых игрушек лучше всего подойдет толстая пряжа типа Himalaya Dolphin Baby. Тонкие нити используются в тех случаях, когда нужно добавить мелкие элементы. Разные составы пряжи используются для разных целей. К примеру, пряжа с шерстью применяется при изготовлении волос или шевелюры животного.

Выбор крючка

Крючок определяет весь дальнейших процесс вязания и его результаты. Крючки, использующиеся для вязания одежды, будут неуместны – они слишком тонкие для вязания плюшевых игрушек. А вот инструменты в диапазоне от № 6 до № 8 прекрасно подойдут для изделий из плюша. Если вы подберете крючок правильно, то у вас получится непросвечивающая игрушка, из которой не станет выпадать наполнитель.

Популярные плюшевые игрушки

Плюшевые игрушки традиционно ассоциируются со зверями. Игрушечные зайцы, медведи, львы, жираф, черепахи, собаки никого не оставляют равнодушным. Особой популярностью до сих пор пользуются медведи. Любовь к плюшевым игрушкам можно объяснить невероятно приятным и нежным тактильным свойствам велюровой пряжи. А также тем, что вязать из нее гораздо быстрее, чем из обычной нитки. Наша подборка для тех, кто таки решился попробовать связать эти замечательные игрушки.

Вязаная крючком плюшевая игрушка овечка

Овечка связана из Dolphin Loop. Автор описания @darst_toy . Вас не удивляет, что из этой красивенной пряжи так мало вяжут? Мастер классов по ней нет, игрушек — капля в море…

Кот Саймон — игрушка из плюшевой пряжи

Автор игрушки Екатерина Горбань (@veselko_h.made). Для изготовления игрушки котик вам понадобится почти два мотка пряжи Himalaya Dolphin Baby серого цвета, немного белого и крючок №4. Маркер, наполнитель, немного мулине черного цвета, игла, носик размером 16*20 мм, глазки на

Плюшевая игрушка — кот крючком

Для вязания игрушки котика вам потребуются следующие материалы: Himalaya Dolphin Baby (любая другая плюшевая пряжа) 1 моток основного цвета; Меньше половины мотка ниток другого цвета для лапок нитки для шарфика любого цвета, по желанию; Пряжа

Вяжем пасхальное яйцо

К Пасхе можно связать в качестве сувенира плюшевые яйца разных расцветок. Для вязания вам потребуется: Himalaya dolphin baby (100% полиэстер), крючок № 5-6 и наполнитель. Как связать яйцо крючком, описание работы 1 p. 2 вп, со

Игрушка звездочка крючком из плюшевой пряжи

Для вязания игрушки звездочки вам понадобится 1/2 мотка плюшевой нити Himalaya Dolphin Baby и крючок №4-4,5, немного наполнителя, фетр для щек и глазки на безопасном креплении. Автор описание @podelki_mari Мария Кушнир. В кольцо амигуруми набираем 7 сбн. Прибавка в каждый столбик (14) 1

Зайчик — игрушка из плюшевой пряжи крючком

Зайчик очень мягкая и приятная на ощупь игрушка. В высоту получился 45 см (без ушек) связан из Himalaya Dolphin Baby крючком 4,5. ушло примерно три мотка, 200 гр синтепона. вместо обычных глазок использовала глазки —

Мышонок Тим и его друг Кеша из плюшевой пряжи

Мышонок Тим и его друг Кеша — мягкие игрушки. Ростик маленький всего 12 см, крючок 1,5, пряжа Софти акрил. В основе схема Мышонка Шурки, но, как всегда получился совсем другой зверек))) Автор описания Ирина Чернявская. Использовала KARTOPU BEBE Pofuduk (белый

Как связать единорога крючком

Автор игрушки и описания: Альбина Латышова @albina_toys. При использовании пряжи Himalaya Dolphin Baby и крючка 3.0 мм размер единорога получается 17-19 см. Также понадобится немного полухлопковой пряжи желтого цвета и крючок 2.0 мм для вязания рога. Условные обозначения:

Игрушка Хрюня из плюшевой пряжи

Здравствуйте, дорогие друзья. Вашему вниманию хочу представить вот такое милейшее создание, игрушку по имени Хрюня. Описание для данной игрушки я создала и оформила сама и сегодня хочу с Вами им поделиться. Для вязания символа 2022 года вам понадобится:

Плюшевая Фенечка, вязаная игрушка крючком

Плюшевая Фенечка — вязаная игрушка. Лисичка фенек, связана из Dolphin (Дельфин) Jina, крючок 5.0, для мелких деталей — 2.50. Самостоятельно стоит и может сидеть. Рост игрушки без бантика — 25см. Описание игрушки

Как связать крючком плюшевую игрушку сову

Плюшевая игрушка Совушка. Для ее изготовления у меня ушло около 2 мотков Alize Softy Baby темно-бежевого цвета, немного голубого и немного розового с белым. Для носика игрушки я использовала нитки Ирис черного цвета, для кисточек остатки

Пирожное крючком из плюшевой пряжи

Пирожное связано крючком № 4 из плюшевой пряжи. Вам понадобится пряжа 4-х цветов: корчневая, розовая, белая и красная. Цветовую гамму можно выбрать по желанию. Автор описания @asheperina_toys. Как связать пирожное крючком, описание работы Нижняя часть 1. 8сбн

Схемы вязания плюшевых игрушек из интернет

Плюшевая игрушка мышонок

Мышь очень простой, вяжется за один вечерок из Himalaya Dolphin Fine, ростом получился 19 см.

Крыса-шарик игрушка из плюшевой пряжи

Крыса вяжется из пряжи Yarn Art Dolce, можно вязать и любую другую плюшку, например Himalaya Dolphin Baby. Еще вам понадобятся глазки бусинки и усы для мышки.

Мастер-класс по вязанию игрушки бегемота из плюшевой пряжи

Предлагаю связать замечательные игрушки — мягкие бегемотики.
Их размер будет зависеть от выбранной вами пряжи (примерно 20-25 см).

  • пряжа Alize Softy (для желающих вязать в две нити – около двух моточков или чуть меньше, в одну нить – меньше одного моточка) или любая плюшевая пряжа;
  • пряжа другого цвета, если хотите связать девочку;
  • крючок 3,5 (или тот, который вам удобен);
  • пришивные глазки;
  • нить для вышивания бровей;
  • маркер для пометки начала ряда.

Мишка — плюшевая игрушка крючком

Милый медвежонок связан крючком из плюшевой пряжи. Высота игрушки 26 см.

Плюшевая игрушка Беззубик крючком

Автор мастер-класса Юлия Дорохова. Девочки-рукодельницы ловите бесплатное описание Беззубика. Буду рада увидеть ваши работы по моему описанию. ⠀
А у меня на очереди дневная фурия — сын требует. Сейчас ниточки дождусь и начну творить.

Фрукты вязаные крючком. Развивающие детские игрушки

  1. Пряжа Yarn Art Dolce — 1 моток чёрного цвета.
  2. Крючок № 4.
  3. Наполнитель для игрушек.
  4. Мягкий фетр салатового, чёрного и белого цветов.
  5. Пряжа хлопковая тонкая серого цвета.
  6. Крючок № 1,5.

Плюшевая игрушка попугайчик крючком

  • Плюшевая пряжа основного цвета около 20 грамм, по метровому отрезку плюшевой пряжи двух дополнительных цветов, немного пряжи толщиной 300м/100гр.
  • Глазки на пластиковом креплении диаметром 16 мм, наполнитель.
  • Крючки, подходящие по толщине к пряже (у меня №3,5 и №2), игла с большим ушком.

Единорожка — игрушка из плюшевой пряжи

Черепашка — плюшевая игрушка

Автор Лебедева Наталия.

Про кольцо амигуруми на плюшевой пряже: тк эта пряжа не затягивается, то ка сделать на ней просто не возможно. В схеме указано ка, на этой пряже мы его делаем следующим образом. Набираем две воздушные петли, во вторую от крючка набираем 6 сбн, так у нас получается ка. Все очень просто).

  • плюшевая пряжа , у меня ушло меньше пол мотка мяты и совсем немного малины , немного белого для края панциря , желтый для бантика;
  • для глазок и пришивания деталей я использую вита коко;
  • крючки 4.5мм и 1.2 мм;
  • наполнитель.

Размер черепашки у меня вышел 24 см.

Видео-уроки

Плюшевый Заяц крючком с длинными ушками

Для вязания игрушки вам понадобится: крючок № 5 , пряжа 1 моток 100% полиэстр Dolphin BABY Himalaya 100% полиэстер, 120м/100гр (или пряжа DOLCE YarnArt), синтепух для набивки.

Здесь должно загрузиться видео, подождите или обновите страницу.

Ёжик крючком из пряжи Himalaya Dolphin baby

Предлагаем Вашему вниманию мастер-класс по вязанию ёжика крючком. Он получился замечательный, универсальный: как ленточку повяжешь, так и получится девочка или мальчик. Можно вязать из любого цвета. Игрушки из пряжи Himalaya Dolphin baby получаются нежные и приятные на ощупь. Приятного вязания!

Здесь должно загрузиться видео, подождите или обновите страницу.

Игрушка бегемот из плюшевой пряжи

  • Лавандовые нитки : YarnArt DOLCE , 100% Микро Полиэстер, 100г.- 120 м.
  • Белые нитки: YarnArt DOLCE , 100% Микро Полиэстер, 100г.- 120 м.

Здесь должно загрузиться видео, подождите или обновите страницу.

Связать игрушку крючком — чудо своими руками!

Свинка Хрю-хрю, Кот-сплюшка, Мишка Мими, Мышки с граммофоном — и многие другие прелестные подарки и игрушки можно связать крючком по нашим схемам. С каждым годом все большую популярность набирает вязание крючком игрушек, многие даже сделали из этого хобби — работу.

Если вы давно засматривались на вязаные игрушки и сувенирчики, но не понимали, с какого бока подступиться к этим чудесным вещичкам — сейчас самое время начать и сделать игрушку своими руками.

Мы же, в свою очередь, поможем вам разобраться в схемах и методах вязания крючком игрушек. Выбирайте, что свяжем: хорош и Разноцветный Котик, Плюшевый Зайчик, Свинка-сплюшка, Мышка с граммофоном, и многие другие. Игрушка может быть как маленькая, так и большая.

Как начать вязание игрушки

Если вы хотите попробовать этот вид рукоделия — игрушки крючком, вам пригодятся наши небольшие инструкции для новичков. Прежде всего перед начинающим встаёт вопрос: из какой пряжи вязать.

Пряжа. Легче всего связать крючком игрушки из акрила или акрила с шерстью 50/50. Так как вязать нужно плотно и сильно — возьмите для начала именно такие нитки. После этого вам уже легче будет вязать из хлопка (опытные вязальщицы советуют мерсеризованный х/б, например — Anabel Alpina). Шёлк или вискозу вам пока лучше не брать в работу. Нитки для одного изделия должны быть одинаковы по толщине.

Крючок. Выбор крючка — тоже очень важен. Крючок подбирается индивидуально, так как у всех разная длина пальцев, размер ладони и манера работы.

На каждой этикетке пряжи написан рекомендуемый номер крючка, которым выполняется работа — для игрушек он не подходит, здесь нужен крючок на 1-2 размера меньше, чем указано.

Наполнитель. Для набивки игрушек используются: синтепух, хлллофайбер, и полиэфирное волокно. Заполнить игрушки нужно так плотно, чтобы не осталось пустых мест и ямок.

Глаза. Сейчас купить готовые глазки для игрушек — не проблема. Глаза с ножкой-шайбой вставляются в деталь во время вязания, а без ножки — приклеиваются клеем Суперклей или горячим пистолетом. Для глаз можно использовать любые бусины, бисер,сшить или связать своими руками.

Начало. Запомнить схемы и вязать по памяти — не получится. Для того, чтобы связать крючком игрушку — нужно распечатать или записать схему, чтобы во время работы она была под рукой. Сначала парные детали могут получаться разного размера — не отчаивайтесь, помните — лучше выбросить неудавшуюся деталь, чем распускать. Бережём нервы.

Первое, что вы обязательно должны уметь делать — это воздушная петля (ВП), так как с неё довольно часто начинается работа над изделием. Но в большинстве схем используется “волшебное кольцо” — КА.

И основная петля для вязания игрушек — столбик без накида (СБН).

Обратите внимание — яркой ниткой мы отмечаем начало ряда, чтобы знать кол-во рядов. Далее, вам нужно знать, что такое прибавки и убавки:

Прибавка — это 2 СБН, провязанные в одну и ту же п. Обозначение “прибавка” может быть разное, тем не менее, это одно и то же действие, например:

(СБН, приб.) 6 раз — значит (СБН, приб. в следующую п.) и так 6 раз, или (СБН, 2 СБН в одну п.) 6 раз — всё тоже самое, просто во втором случае уже идёт подробнее действие). Вот основные действия, которые нужны для того, чтобы знать, как связать крючком игрушку.

Как сшить игрушку можно посмотреть здесь.

Котик-сплюшка — описание вязания

С таким котом детям можно и спать, и играть. Этого котика можно связать из хлопчатобумажной пряжи Ализе белла 50 гр./180 м. Номер крючка — 2,5 мм. На изделие уходит 1 моток ниток. Ещё понадобится черная нитка Мулине и ленточка для украшения. Все детали игрушки вяжутся по спирали и по мере изготовления набиваются синтепухом или другим наполнителем.

Начинают описание крючком для начинающих обычно с головы.

Сокращения: КА — кольцо амигуруми,

СБН — столбик б/накида, ВП — воздушная петля, приб. — прибавка, убав. — убавка, р. — ряд, п. — петля.

Голова

Начинаем работу с КА.

1-й р.: 6 СБН в КА — нить затянуть.
2-й р.: приб. в каждую п. — получится 12 СБН.
3-й р.: (СБН, приб.) — повторять 6 раз — будет 18 СБН.
4-й р.: (2 СБН, приб.) — повтор 6 раз — будет 24 СБН.
5-й р.: (3 СБН, приб.) — повтор 6 раз — 30 СБН.
6-й р.: (4 СБН, приб.) — повтор 6 р. — 36 СБН.
7-й р.: (5 СБН, приб.) — 6 раз — 42 СБН.
8-й р.: (6 СБН, приб.) — 6 раз — 48 СБН.
9-й р.: (7 СБН, приб.) — 6 раз — 54 СБН.
10-й р.: (8 СБН, приб.) — 6 раз — 60.
11-й р.: (9 СБН, приб.) — 6 р. — 66.
12-20 ряды: все вязать 66 СБН — 9 рядов. Далее — пошли убавки.
21-й р.: (9 СБН, убав.) — повторять 6 раз — 60 СБН.
22-й: (8 СБН, убав.) — повтор 6 раз — 54 СБН.
23-й: (7 СБН, убав.) — повтор 6 раз — 48 СБН.
24-й: (6 СБН, убав.) — повтор 6 раз — 42 СБН.
25-й: (5 СБН, убав.) — повторить 6 раз — 36 СБН.
26-й: (4 СБН, убав.) — повторить 6 раз — 30 СБН.
27-й: (3 СБН, убав.) — повторить 6 раз — 24 СБН.

Ноги (2 штуки)

Начать работу с КА

1-й р.: 6 СБН в КА — нить затянуть.
2-й р.: приб. в каждую п. — будет 12 СБН.
3-й р.: (3 СБН, приб.) — повторить 3 раза — будет 15 СБН.
С 4-го по 54 ряды — 15 СБС.

Хвостик

1-й р.: 6 СБН в КА — нить затянуть.
2-й р.: приб. в каждую п. — будет 12 СБН.
С 3-го по 68 ряды — 12 СБН.

1-й р.: вяжем 15 СБН по 1 ноге, 4 ВП, 15 СБН по 2-ой ноге, 4 СБН в ВП, проложить нить начала ряда. — 38 СБН.
со 2-го по 21-й ряды: 38 СБН.
22-й р.: 7 СБН, убав., 17 СБН, убав., 10 СБН — будет 36 СБН.
23-й и 24 — 36 СБН.
25-й р.: 7 СБН, убав., 16 СБН, убав., 9 СБН — будет 34 СБН.
26-й и 27-й — 34 СБН.
28-й р.: 7 СБН, убав., 15 СБН, убав., 8 СБН — будет 32 СБН.
29-й и 30-й — 32 СБН.
31-й р.: 6 СБН, убав., 14 СБН, убав., 8 СБН — в итоге 30 СБН.
32-й и 33- 30 СБН.
34-й: 6 СБН, убав., 13 СБН, убав., 7 СБН — в итоге 28 СБН.
35 и 36 — 28 СБН.
37-й: 6 СБН, убав., 12 СБН, убав., 6 СБН — в итоге 26 СБН.
38-й и 39-й — 26 СБН.
40-й: 5 СБН, убав., 11 СБН, убав., 6 СБН — в итоге 24 СБН.
41-й: 24 СБН.

Руки (2 шт.)

КА. 1-й р.: 6 СБН в КА — нить затянуть.
2-й р.: приб. в каждую п. — будет 12 СБН.
с 3-го — 45 ряды — 12 СБН.

Уши (2 шт.)

КА. 1-й р.: 6 СБН в КА — нить стянуть.

2-й р.: (приб., 2 СБН) — повтор 2 раза — в итоге 8 СБН.
3-й: (приб., 3 СБН) — повтор 2 раза — в итоге 10 СБН.
4-й: (приб., 4 СБН) — повтор 2 раза — в итоге 12 СБН.
5-й: (приб., 5 СБН) — повтор 2 раза — в итоге 14 СБН.
6-й: (приб., 6 СБН) — повтор 2 раза — в итоге 16 СБН.
7-й: (приб., 7 СБН) — повтор 2 раза — в итоге 18 СБН.

Набиваем детали наполнителем. Для узких деталей используем палочки от суши, карандаш, или трубочку для коктейля. Сшить детали ушей. Приколоть руки, ноги, ушки и хвост. Пришить голову и остальные детали. Вышить мордочку, завязать ленточки.

На видео — мастер-класс по вязанию поэтапно поросёнка-сплюшки, часть 1:

LiveInternetLiveInternet

Цитатник

вязаный кот Жулик. Автор Вера Царегородцева 2. 3. 4. 5. .

Плетение из газет. КУКЛЫ. Мастер-класс Желаю всем приятного просмотра и успехов в творчестве! .

вязаный монстр Мэл с друзьями. Перевод Валентина Шаповалова 2. 3. 4. .

вязаная мышь-повар. Автор Алан Дарт. 2. 3. 4. 5. https://vk.

Мода для куколки 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. .

Приложения

  • Я — фотографПлагин для публикации фотографий в дневнике пользователя. Минимальные системные требования: Internet Explorer 6, Fire Fox 1.5, Opera 9.5, Safari 3.1.1 со включенным JavaScript. Возможно это будет рабо
  • Шарики
  • Дешевые авиабилетыВыгодные цены, удобный поиск, без комиссии, 24 часа. Бронируй сейчас – плати потом!
  • Индикатор места в рейтинге Яндексвот:)
  • Кнопки рейтинга «Яндекс.блоги»Добавляет кнопки рейтинга яндекса в профиль. Плюс еще скоро появятся графики изменения рейтинга за месяц

Рубрики

  • ВАЛЯНИЕ (6)
  • АВТОМОБИЛИ, АВТОМОБИЛИ . (2)
  • КИНУСАЙГА (0)
  • БИСЕР (85)
  • Бижутерия из бисера (16)
  • деревья и цветы из бисера (57)
  • Объемные фигурки из бисера (8)
  • Советы бывалых (4)
  • ВЫШИВКА (51)
  • Вышивка (8)
  • Вышивка крестиком (40)
  • Вышивка лентами (1)
  • ВЯЗАНИЕ (117)
  • Вязание для дома: сумки, подушки, прихватки (86)
  • Вязание из меха (3)
  • Ирландское кружево и фриформ (28)
  • ВЯЗАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ (143)
  • Вязание для девочек (44)
  • Вязание для малышей (22)
  • Вязание для мальчиков (18)
  • Пинетки (29)
  • Шапочки, носки, рукавички для детей (51)
  • ВЯЗАНИЕ ДЛЯ МУЖЧИН (8)
  • ВЯЗАНИЕ КРЮЧКОМ (264)
  • Головные уборы и шарфы (33)
  • Жакеты, пуловеры, кардиганы, пальто (6)
  • Жилеты, туники, блузки, болеро (35)
  • Носки, тапочки, варежки, перчатки (24)
  • Салфетки (9)
  • Узоры, схемы крючком (64)
  • Уроки вязания крючком (46)
  • Филейное вязание крючком (13)
  • Цветы и бабочки крючком (51)
  • ВЯЗАНИЕ СПИЦАМИ (197)
  • Безрукавки, топы, жилеты, болеро (20)
  • Жакеты, полуверы, свитера (55)
  • Носки — тапочки, варежки — перчатки (23)
  • Платья , блузоны,блузки (18)
  • Узоры спицами (19)
  • Уроки вязания спицами (37)
  • Шапочки и шарфики (32)
  • ВЯЗАНЫЕ ИГРУШКИ (1658)
  • зайчики (96)
  • амигурами (23)
  • вязаные герои мультиков (179)
  • вязаные драконы и поросята (55)
  • вязаные зайчата и обезьянки (76)
  • вязаные коты, львята, тигрята (150)
  • вязаные куклы (332)
  • вязаные мишки (123)
  • вязаные мышки, белки, ежики (70)
  • вязаные мячики (9)
  • вязаные овечки,лошадки, коровы, ослики, лоси (79)
  • вязаные птицы и насекомые (176)
  • вязаные рыбки, черепашки, ящерки, змейки, дельфины (96)
  • вязаные слоники, жирафы, бегемоты, кенгуру (80)
  • вязаные собачки, волки, лисята, еноты (112)
  • вязаные фрукты — овощи и другая еда (32)
  • вязаный транспорт, военная и бытовая.техника (36)
  • книги и журналы «Вязаная игрушка» (17)
  • Разное (104)
  • ДАЧА (107)
  • Благоустраиваем дачу (56)
  • Сад и огород (52)
  • ДЕМОТИВАТОРЫ (1)
  • ЖИВОПИСЬ (5)
  • ЗАГОВОРЫ, ГАДАНИЯ (7)
  • ЗДОРОВЬЕ И КРАСОТА (124)
  • Врачи советуют (34)
  • все для фигуры (21)
  • Красивые волосы (3)
  • Кремы, маски, макияж (18)
  • маникюр (2)
  • Народная медицина (51)
  • ЗНАКОМЫЕ ВСЕ ЛИЦА! (3)
  • ЗОНА ЗАКОНА (33)
  • КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕМУДРОСТИ (30)
  • КРАСИВЫЕ МЕСТА ПЛАНЕТЫ (5)
  • КУКЛЫ (202)
  • вальдорфские (5)
  • глаза — волосы (33)
  • колготочные (скульптурный текстиль) (33)
  • Куклы бумажные (3)
  • Кукольные дома и мебель (19)
  • Обувь для кукол (13)
  • Одежда для кукол (47)
  • текстильные (59)
  • КУЛИНАРИЯ (321)
  • Винный погребок (1)
  • Второе блюдо (53)
  • выпечка (79)
  • Десерты (26)
  • заготовки (37)
  • Мясо и курица (47)
  • рыба и морепродукты (32)
  • Салаты и закуски (47)
  • Соусы (3)
  • Специи (2)
  • Супчики — борщики (6)
  • торты (3)
  • торты необычной формы (2)
  • Торты украшаем (2)
  • Украшение блюд (3)
  • МУЗЫКА, КОТОРУЮ ХОЧЕТСЯ СЛУШАТЬ (7)
  • МЫЛО РУЧНОЙ РАБОТЫ (7)
  • НЕМНОГО О СЕБЕ (19)
  • НЕМНОГО ПСИХОЛОГИИ (13)
  • ОЧ. УМЕЛЫЕ РУЧКИ: из старого — новое (50)
  • ПЛЕТЕНИЕ ИЗ ГАЗЕТ (114)
  • Донышки и крышки для шкатулок (24)
  • Приспособления для плетения (7)
  • Загибки для шкатулок и корзинок (6)
  • Поделки из газет (61)
  • Приемы и способы плетения (15)
  • Ручки для корзинок (4)
  • трубочки крутим и красим (9)
  • ПОДРОБНО О ЛИРУ (39)
  • ПОЗИТИФФФ сплошной (31)
  • ПОСМЕЕМСЯ (9)
  • ПРАВОСЛАВИЕ (10)
  • ПРАЗДНИКИ (291)
  • 23 февраля (31)
  • Новый год. Петушки и курочки (17)
  • 8 марта (4)
  • Хэллоуин (2)
  • День Победы (7)
  • День рождения (11)
  • День св. Валентина (30)
  • Новый год и Рождество (150)
  • Пасха (37)
  • Проводы на пенсию (1)
  • Свадьба (11)
  • Упаковка подарка (15)
  • ПРИЧЕСКИ (9)
  • ПРИЧЕСКИ ДЛЯ ДЕВОЧЕК (2)
  • РАЗНОЕ (102)
  • РАМОЧКИ HTML (3)
  • РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ (360)
  • Ин. яз. (17)
  • Воспитание (15)
  • Детский праздник (4)
  • Детское меню (5)
  • Звуковая культура речи (31)
  • Знакомство с математикой (9)
  • Знакомство с окружающим миром (9)
  • Куклы бумажные (3)
  • Кукольный театр (10)
  • Лепка, аппликация, конструирование (4)
  • Мультфильмы (3)
  • Обучение чтению (18)
  • Пальчиковые игры (4)
  • подготовка руки к письму (15)
  • Поделки с детьми (22)
  • Развиваем мышление (12)
  • Развивающие игрушки и пособия (40)
  • Развитие речи (19)
  • Разное для детей (77)
  • Раскраски (16)
  • серия «Это может ваш малыш» (17)
  • Слушаем, читаем (7)
  • Учимся рисовать (11)
  • Физическое развитие (6)
  • Школьнику (21)
  • РУКОДЕЛИЕ РАЗНОЕ (259)
  • гильоширование (3)
  • Изонить (2)
  • Бижутерия своими руками (2)
  • Валяние (6)
  • ДЕКУПАЖ (9)
  • камни расписные (7)
  • КАНЗАШИ (5)
  • Квиллинг (1)
  • Ковроткачество (2)
  • Крейзи вул (4)
  • Плетение шнуров, узлов и фенечек (10)
  • Макраме и фриволите (3)
  • Оригами (7)
  • Пэчворк (21)
  • Пэчворк без иголки (4)
  • Разное (59)
  • СВЕЧИ (7)
  • СОЛЕНОЕ ТЕСТО (12)
  • СУМКИ ШЬЕМ И ВЯЖЕМ (40)
  • Трафареты для рукоделия (49)
  • Цветы из ткани, бумаги, органзы и т. д. (15)
  • СОЮЗ НЕРУШИМЫЙ (16)
  • СТИХИ (44)
  • ЛЮБИМЫЕ СТИХИ (43)
  • Стихи о детях (2)
  • УЮТНЫЙ ДОМ (200)
  • дизайн детской (21)
  • Сейфы — безопасность в доме (2)
  • Интерьеры и дизайн (28)
  • комнатные растения (10)
  • кухня (24)
  • Мебель — делаем и переделываем (16)
  • Наши любимцы — дом. животные (23)
  • Подушки вяжем и шьем (34)
  • Полезные советы (32)
  • РЕМОНТ . (17)
  • Санузел и балкон (3)
  • Шторы — шьем и любуемся (2)
  • ФИЛЬМОТЕКА (8)
  • ФОТО (14)
  • животные (7)
  • ФОТОШОП И РЕДАКТИРОВАНИЕ ФОТОГРАФИЙ (3)
  • ХОЛОДНЫЙ ФАРФОР И ПЛАСТИКА (12)
  • Поделки (6)
  • Бижутерия из пластики (2)
  • Цветы из пластики и холодного фарфора (1)
  • Рецепты холодного фарфора (6)
  • ШЬЕМ САМИ (231)
  • Мягкие игрушки (77)
  • Одежда для женщин (56)
  • Одежда для малышей (3)
  • Советы профессионалов (38)
  • Шьем для девочек (26)
  • Шьем для дома (41)
  • Шьем для мальчиков (10)

Ссылки

Поиск по дневнику

Подписка по e-mail

Статистика

Выбрана рубрика вязаные коты, львята, тигрята.

  • 35 Запись понравилась
  • 214 Процитировали
  • 2 Сохранили
    • 214Добавить в цитатник
    • 2Сохранить в ссылки

    вязаный спящий полосатый рыжий кот Jingga от дизайнера Dyah Dyanita

    Дневник

    вязаный спящий полосатый рыжий кот Jingga

    Мягкая игрушка Тигра. Вязание крючком детских игрушек своими руками

    Об искусстве вязания ходит много мнений. Те, кто уже уверенно вяжет, считают его увлекательным и несложным занятием. А те, кто ни разу не держал в руках крючок или спицы, думают, что вязать невероятно скучно и сложно. Но, без сомнения, обе категории согласятся с тем, что изделия такого труда получаются просто потрясающими и восхитительными! Особенное место в длинном ряду связанных шедевров по праву занимают игрушки. Игрушки, вязанные крючком, обладают особым обаянием и шармом. Они очень приятные и мягкие на ощупь и просто-таки излучают из себя тепло рук, из которых они вышли.

    Хотели бы Вы порадовать своих друзей или родных такими необычными и красивыми подарками, как мягкие, вязаные игрушки? Тогда задумайтесь! А может стоит освоить мастерство вязания, научиться ему. Не бойтесь начинать и пробовать! На игрушки уйдёт не так много пряжи и времени, как на крупные изделия и одежду. К тому же Вы получите безмерное удовольствие. А представьте также, как обрадуется подобной забаве ребенок!

    Вязаные игрушки крючком (и спицами) полезны для ребенка. Благодаря им – а точнее их рельефной поверхности и структуре – они способствуют развитию мелкой моторики. С такими игрушками составляют целые домашние кукольные спектакли и ролевые игры; с их помощью изучают размеры, формы и цвета. Даже взрослым такая игрушка обязательно придётся по душе, и она станет отличным сувениром для любимого человека, коллеги, подруге или же просто украсит собой интерьер.

    Почувствовать уверенность в себе и научиться вязать мягкие игрушки крючком поможет наш мастер класс «Вязание крючком Тигра». Просмотрев подробное руководство, вряд ли можно отказаться от увлечения. И не смотрите, что описание такое длинное – на самом деле всё чрезвычайно просто! Главное ведь – начать! А работа сама постепенно польется, и выйдет красивая игрушка.

    Для вязания игрушки Тигра размером приблизительно 17,5 см понадобится:

    1. нитки хлопчатобумажные (оранжевые, желтые, коричневые, розовые, темно-розовые);
    2. стальной крючок на 1,40 мм;
    3. набивка (полиэфирное волокно);
    4. игла гобеленовая.

    Вязание Тигра крючком выполняется со следующей плотностью: 20 ст. б/н * 20 рядов = 5*5 см. Для подбора плотности вязания, как и для любой схемы вязания спицами или крючком, вяжется образец – квадрат 5*5 см. сначала провязывается цепочка из 21 возд.п.. Затем в 1-ом ряду делается: 1 ст. б/н во 2-ую от крючка возд.п. и в каждую последующую до конца ряда (в работе должно быть 20 ст. б/н). Со 2-го по 20-й ряд: 1 возд.п., деталь образец поворачивается, 1 ст. б/н в каждый последующий ст. б/н до конца текущего ряда. По полученному образцу корректируется техника вязания или же, например, меняется крючок или нитки складываются вдвое.

    Убавление петель выполняется следующим образом. Из двух вытягивается по петле (в двух первых рядах), делается накид и протягивается через все три петли, находящиеся на крючке. Это считается как один столбик б/н. Убавление петель может быть как в начале ряда, так и в середине, одиночное убавление и двойное. И не забывайте, когда пропускаются петли (или ряд) или делается убавление, нужно вязать достаточно плотно.

    Мастер класс «Как связать Тигра крючком»

    Уши мягкой игрушки Тигра (вяжется 2 детали)

    1-й круговой р. (лицевая сторона): нитью желтого цвета связать цепочку из 7-ми возд.п., ст. б/н за заднюю кромку второй п. от крючка (рис. 2 в общих инструкциях) и далее каждой петли до конца цепочки = 6 ст. б/н.
    Примечание: обмотать короткий кусочек нити вокруг любой петли, чтобы пометить 1-й ряд как лицевую сторону.
    2-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; по ст. б/н в первые 5 ст., 2 ст. б/н в след.ст.; далее вязать в свободные петли начальной цепочки (рис. 5b в общих инструкциях): 2 ст. б/н в след. п., по ст. б/н в последние 5 п. = 14 ст. б/н.
    3-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; соед. ст. в каждый из первых 3-х ст., по ст. б/н в след. 2 ст., по 2 ст. б/н в каждый из 4-х след.ст., по ст. б/н в след. 2 ст., соед. ст. в каждый из последних 3-х ст.; работу завершить = 18 ст.
    4-й круговой р.: держа вязание лицевой стороной к себе, присоединить нить оранжевого цвета с помощью соед. ст. в первый соед. ст., соед. ст. в каждый из 2-х след.соед. ст., по ст. б/н в след. 3 ст., по 2 ст. б/н в след. 2 ст., по ст. б/н в след. 2 ст., по 2 ст. б/н в след. 2 ст., по ст. б/н в след. 3 ст., соед. ст. в каждый из последних 3-х соед. ст. = 22 ст.
    5-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; по ст. б/н в первые 7 п., по 2 ст. б/н в след. 2 ст., по ст. б/н в след. 4 ст., по 2 ст. б/н в след. 2 ст., по ст. б/н в последние 7 п. = 26 ст.
    6-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; ст. б/н в каждый след.ст. до конца ряда.
    7-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; по ст. б/н в первые 7 п., дважды сделать убавление, по ст. б/н в след. 4 ст., дважды сделать убавление, по ст. б/н в последние 7 ст. = 22 ст. б/н.
    8-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть;соед. ст. в каждый из первых 3-х ст., по ст. б/н в след. 3 ст., дважды сделать убавление, по ст. б/н в след. 2 ст., дважды сделать убавление, по ст. б/н в след. 3 ст., соед. ст. в каждый из последних 3-х ст. = 18 ст.
    9-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть;соед. ст. в каждый из первых 3-х ст., по ст. б/н в след. 2 ст., 4 раза сделать убавления, по ст. б/н в след. 2 ст., соед. ст. в каждый из последних 3-х ст. = 14 ст.
    10-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; по ст. б/н в первые 5 п., дважды сделать убавление, по ст. б/н в последние 5 п. = 12 ст. б/н.
    11-й круговой р. (соединительный р.): 1 возд. п., вязание повернуть; держа Ухо лицевыми сторонами вместе, совместить последние 6 ст. с 6-ю первыми ст. и провязать сквозь петли обеих сторон ст. б/н в каждый из 6-ти след.ст.; работу завершить.
    Вывернуть ухо лицевой стороной и слегка набить наполнителем.

    Голова мягкой игрушки Тигра (морда и пасть)

    Нитью темно-розового цвета связать цепочку из 8-ми возд. п.
    1-й круговой р. (изнаночная сторона): ст. б/н за заднюю кромку второй п. от крючка и далее каждой петли до конца цепочки = 7 ст. б/н.
    Примечание: пометить заднюю сторону любой петли 1-го ряда как лицевую сторону.
    2-й – 5-й круговые р.: 1 возд. п., вязание повернуть; ст. б/н в каждый след.ст. до конца ряда.
    6-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; сделать убавление в начале ряда, по ст. б/н в след. 3 ст., убавление = 5 ст. б/н.
    7-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; ст. б/н в каждый след.ст. до конца ряда.
    8-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; сделать убавление в начале ряда, ст. б/н в след. ст., убавление; работу завершить = 3 ст. б/н.

    Голова мягкой игрушки Тигра (челюсть)

    1-й круговой р. (лицевая сторона): держа Пасть лицевой стороной к себе, присоединить нить желтого цвета, провязав ст. б/н в свободную п. основания последнего ст. б/н 1-го кругового ряда (рис. 1a и 1b в общих инструкциях);по ст. б/н в конец след. 7-ми рядов, по 3 ст. б/н в след. 3 ст. 8-го кругового р., по ст. б/н в конец след. 7-ми р. и в свободную п. основания первого ст. б/н 1-го кругового ряда = 25 ст. б/н.
    2-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; 2 ст. б/н в первый ст., (по ст. б/н в след. 7 ст., 2 ст. б/н в след.ст.) связать 3 раза = 29 ст. б/н.
    3-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; ст. б/н в первый ст. и прикрепить к провязанному ст. метку, ст. б/н в эту же п. и в каждый из 10-ти след.ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в след. 5 ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в след. 10 ст., 2 ст. б/н в последний ст. = 33 ст. б/н.
    4-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; 2 ст. б/н в первый ст., по ст. б/н в след. 12 ст., по 2 ст. б/н в след. 2 ст., по ст. б/н в след. 3 ст., по 2 ст. б/н в след. 2 ст., по ст. б/н в след. 12 ст., 2 ст. б/н в последний ст. = 39 ст. б/н.
    5-й – 9-й круговые р.: 1 возд. п., вязание повернуть; ст. б/н в каждый след.ст. до конца ряда.
    10-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; сделать убавление в начале ряда, по ст. б/н в след. 12 ст., дважды сделать убавление, по ст. б/н в след. 3 ст., дважды сделать убавление, по ст. б/н в след. 12 ст., убавление = 33 ст. б/н.
    11-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть;сделать убавление в начале ряда, по ст. б/н в след. 10 ст., сделать убавление, по ст. б/н в след. 5 ст., сделать убавление, по ст. б/н в след. 10 ст., убавление = 29 ст. б/н.
    12-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; по ст. б/н в первые 10 ст., дважды сделать убавление, ст. б/н в след.ст., дважды сделать убавление, по ст. б/н в последние 10 ст. = 25 ст. б/н.
    13-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; по ст. б/н в первые 10 ст., сделать убавление, ст. б/н в след.ст., убавление, по ст. б/н в последние 10 ст. = 23 ст. б/н.
    14-й круговой р. (стык Челюсти): 1 возд. п., вязание повернуть; сложив лицевые стороны вместе, совместить последние 11 ст. б/н с первыми 11-ю ст. и связать сквозь обе половины ст. б/н в каждый из 11-ти след.ст., оставить непровязанным оставшийся ст.; работу завершить.
    Вывернуть Челюсть на лицевую сторону.

    Голова мягкой игрушки Тигра (нос)

    1-й круговой р. (лицевая сторона): нитью розового цвета связать цепочку из 4-х возд. п., ст. б/н во 2-ю п. от крючка и в след.п., 3 ст. б/н в последнюю п.; далее вязать в свободные п. начальной цепочки (рис. 5а в общих инструкциях): ст. б/н в след. п. и 2 ст. б/н в последнюю п.; ряд не соединять, прикрепить метку (см. МЕТКИ в общих инструкциях) = 8 ст. б/н.
    Примечание: пометить 1-й круговой ряд как лицевую сторону.
    2-й круговой р.: по 2 ст. б/н в каждый след.ст. до конца ряда = 16 ст. б/н.
    3-й круговой р.: по 2 ст. б/н в след. 2 ст., по ст. б/н в след. 4 ст., по 2 ст. б/н в 3 след.ст., по ст. б/н в след. 6 ст., 2 ст. б/н в след. ст. = 22 ст. б/н.
    4-й круговой р.: ст. б/н в каждый след. ст. до конца ряда.
    5-й круговой р.: ст. б/н в каждый след. ст. до конца ряда; соед. ст. в след.ст., работу завершить.

    Голова мягкой игрушки Тигра (носовая часть)

    Когда нужно поменять цвета (рис. 3 в общих инструкциях), нить не обрезать пока об этом не сказано и всегда оставлять нерабочую нить с изнаночной стороны работы. Когда указано обрезать нить, то для того, чтобы ее спрятать, нужно продеть конец нити сквозь петли с изнаночной стороны вязания.
    1-й круговой р. (лицевая сторона): держа Нос лицевой стороной к себе, присоединить нить оранжевого цвета, связав ст. б/н во второй ст. б/н после соед. ст.; ст. б/н в ту же п. и в каждый из след. 7-ми ст., 2 ст. б/н в след.ст. и сменить нить на желтый в последнем провязанном ст., оранжевый оставить, 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в след. 2 ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в 5 след. ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в 2 след.п., 2 ст. б/н в последний ст.; ряд соединить с помощью соед. ст. в первый ст. б/н = 28 ст. б/н.
    Продолжать менять цвета таким же образом в дальнейшей работе.
    2-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; 2 ст. б/н в след.ст., по ст. б/н в след. 15 ст., 2 ст. б/н в след. ст., сменить нить на оранжевый, желтый оставить, по ст. б/н в 11 последних ст.; ряд соединить с помощью соед. ст. в первый ст. б/н = 30 ст. б/н.
    3-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; 2 ст. б/н в след.ст., по ст. б/н в след. 9 ст., 2 ст. б/н в след. ст., сменить нить на желтый, оранжевый оставить, 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в след. 17 ст., 2 ст. б/н в последний ст.; ряд соединить с помощью соед. ст. в первый ст. б/н = 34 ст. б/н.
    4-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; 2 ст. б/н в след.ст., по ст. б/н в след. 19 ст., 2 ст. б/н в след. ст., сменить нить на оранжевый, желтый оставить, по ст. б/н в 13 последних ст.; ряд соединить с помощью соед. ст. в первый ст. б/н = 36 ст. б/н.
    5-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; по ст. б/н в след. 13 ст., сменить нить на желтый, оранжевый оставить, по ст. б/н в 23 последних ст.; ряд соединить с помощью соед. ст. в первый ст. б/н.
    6-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; 2 ст. б/н в след.ст., по ст. б/н в след. 21 ст., 2 ст. б/н в след. ст., сменить нить на оранжевый, желтый оставить, по ст. б/н в 13 последних ст.; ряд соединить с помощью соед. ст. в первый ст. б/н = 38 ст. б/н.
    7-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; по ст. б/н в след. 13 ст., сменить нить на желтый, нить оранжевого цвета обрезать, по ст. б/н в след. 9 ст., сделать убавление, сменить цвет нити на темно-розовый и далее вязать поверх желтого: по ст. б/н в след. 3 ст., сменить цвет на желтый, темно-розовый оставить, сделать убавление, по ст. б/н в 9 последних ст.; ряд соединить с помощью соед. ст. в первый ст. б/н = 36 ст. б/н.
    Далее вязать прямыми рядами, протягивая нить желтого цвета по изнаночной стороне работы для дальнейшей смены цветов.
    1-й р.: 1 возд. п., вязание повернуть; по ст. б/н в след. 8 ст., сделать убавление, сменить цвет нити на темно-розовый, желтый оставить, 2 ст. б/н в след.ст., ст. б/н в след. ст., 2 ст. б/н в след. ст., сменить цвет нити на желтый, темно-розовый оставить, убавление, по ст. б/н в след. 8 ст., цвет не менять, оставшиеся 15 ст. оставить непровязанными = 23 ст. б/н.
    2-й р.: 1 возд. п., вязание повернуть; по ст. б/н в первые 7 ст., убавление, сменить цвет нити на темно-розовый, желтый оставить, по ст. б/н в след. 5 ст., сменить цвет на желтый, темно-розовый оставить, сделать убавление, по ст. б/н в последние 7 ст. = 21 ст. б/н.
    3-й р.: 1 возд. п., вязание повернуть; по ст. б/н в первые 6 ст., убавление, сменить цвет нити на темно-розовый, желтый оставить, 2 ст. б/н в след.ст., по ст. б/н в след. 3 ст., 2 ст. б/н в след. ст., сменить цвет на желтый, темно-розовый оставить, убавление, по ст. б/н в последние 6 ст.
    4-й р.: 1 возд. п., вязание повернуть; по ст. б/н в первые 5 ст., убавление, сменить цвет нити на темно-розовый, желтый оставить, по ст. б/н в след. 7 ст., сменить цвет на желтый, темно-розовый оставить, убавление, по ст. б/н в последние 5 ст. = 19 ст. б/н.
    5-й р.: 1 возд. п., вязание повернуть;по ст. б/н в первые 4 ст., убавление, сменить цвет нити на темно-розовый, желтый оставить, по ст. б/н в след. 7 ст., сменить цвет на желтый, темно-розовый оставить, убавление, по ст. б/н в последние 4 ст. = 17 ст. б/н.
    6-й р.: 1 возд. п., вязание повернуть;по ст. б/н в первые 3 ст., убавление, сменить цвет нити на темно-розовый, желтый оставить, по ст. б/н в след. 7 ст., сменить цвет на желтый, темно-розовый оставить, убавление, по ст. б/н в последние 3 ст. = 15 ст. б/н.
    7-й р.: 1 возд. п., вязание повернуть;по ст. б/н в первые 2 ст., убавление, сменить цвет нити на темно-розовый, желтый оставить, по ст. б/н в след. 7 ст., сменить цвет на желтый, темно-розовый оставить, убавление, по ст. б/н в последние 2 ст. = 13 ст. б/н.
    8-й р. (соединительный ряд): 1 возд. п., вязание повернуть;держа Носовую Часть и Челюсть лицевыми сторонами друг к другу, совместить помеченный ряд Челюсти с первым ст. б/н Носовой Части и вязать сквозь обе детали: по ст. б/н в след. 3 ряда, сменить цвет на темно-розовый и далее вязать за внутренние дужки петель (рис. 9), оставить желтый, по ст. б/н в след. 7 ст., сменить цвет на желтый, нить темно-розового цвета обрезать, по ст. б/н в 3 след.ряда; работу завершить.

    Голова мягкой игрушки Тигра (область глаз)

    1-й р.: держа Носовую Часть лицевой стороной к себе, присоединить нить желтого цвета, связав ст. б/н в первый непровязанный оранжевый ст. 7-го кругового ряда; ст. б/н в ту же п., (по ст. б/н в след. 5 ст., 2 ст. б/н в след.ст.) связать дважды = 16 ст. б/н.
    2-й – 5-й р.: 1 возд. п., вязание повернуть; ст. б/н в каждый след. ст. до конца ряда.
    6-й р.: 1 возд. п., вязание повернуть; ст. б/н в каждый след.ст. до конца ряда, прикрепить метку в конце последнего провязанного ст.
    7-й – 9-й р.: 1 возд. п., вязание повернуть; сделать убавление в начале ряда, ст. б/н в каждый след. ст. до 2-х последних ст., убавление = 10 ст. б/н.
    Работу завершить.

    Голова мягкой игрушки Тигра (полоски над глазами)

    1-й р.: держа Область Глаз лицевой стороной к себе, присоединить нить коричневого цвета, связав ст. б/н в конце помеченного ряда; по ст. б/н в след. 2 ряда, 2 ст. б/н в первый ст. 9-го ряда, по ст. б/н в след. 2 ст., 2 ст. б/н в след.ст., сменить цвет на оранжевый, коричневый оставить, по ст. б/н в след. 2 ст., сменить цвет на коричневый, оранжевый оставить, 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в след. 2 ст., 2 ст. б/н в последний ст., по ст. б/н в конец след. 3-х рядов = 20 ст. б/н.
    2-й р.: 1 возд. п., вязание повернуть; сделать убавление в начале ряда, по ст. б/н в 3 след.ст., 2 ст. б/н в след. ст., 2 полуст. в след. ст., убавление, сменить цвет на оранжевый, коричневый оставить, по 2 ст. б/н в 2 след. ст., сменить цвет на коричневый, нить оранжевого цвета обрезать, убавление, 2 полуст. в след. ст., 2 ст. б/н в след.ст., по ст. б/н в 3 след. ст., убавление; работу завершить = 22 ст.

    Голова мягкой игрушки Тигра (края мордочки)

    Держа Морду лицевой стороной к себе, присоединить нить оранжевого цвета, связав ст. б/н в соединение стыка Челюсти (14-й круговой р.); далее вязать в конец рядов: дважды сделать убавление, прикрепить метку к последнему провязанному ст. б/н, три раза сделать убавление, вытянуть по петле из того же ряда, что и след.присоед. петля Челюсти и из того же ряда, что и присоед. п. Носовой Части, сделать накид и протянуть его через все 3 п. на крючке (считается как один ст. б/н), три раза сделать убавление, ст. б/н в петлю основания след.ст. Области Глаз, по ст. б/н в конец след. 6-ти рядов и в первый ряд Полоски Над Глазами, 3 ст. б/н в первый ст. след. ряда, ст. б/н в каждую п. до последнего ст., 3 ст. б/н в последний ст., по ст. б/н в конец след. 7-ми рядов и в петлю основания последнего ряда Области Глаз; далее вязать в конец рядов Носовой Части: сделать убавление 3 раза, вытянуть по петле из того же ряда, что и след.присоединительный ст. Носовой Части и из того же ряда, что и след. присоединитльный ст. Челюсти, сделать накид и протянуть его через все 3 п. на крючке (считается как один ст. б/н); далее вязать в конец рядов: сделать убавление 5 раз, ряд соединить с помощью соед. ст. в первый ст. б/н, работу завершить = 61 ст. б/н.

    Передняя лапа мягкой игрушки Тигра (вяжутся 2 детали)

    1-й круговой р. (лицевая сторона): нитью оранжевого цвета связать цепочку из 2-х возд. п., 6 ст. б/н во 2-ю от крючка п.; ряд не соединять, прикрепить метку.
    2-й круговой р.: по 2 ст. б/н в каждый ст. до конца ряда = 12 ст. б/н.
    3-й круговой р.: (по 2 ст. б/н в 2 след.ст., ст. б/н в след.ст.) повторять до конца ряда = 20 ст. б/н.
    4-й круговой р.: (2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в след. 4 ст.) повторять до конца ряда = 24 ст. б/н.
    Плотно набивать лапу наполнителем в ходе работы.
    Когда производите смену цветов, необходимо оставлять концы нити по 10 см длиной. Для того, чтобы их спрятать, нужно протянуть их по изнаночной стороне работы.
    5-й – 10-й круговые р.: ст. б/н в каждый след.ст. до конца ряда.
    11-й круговой р.: по ст. б/н в след. 6 ст., сменить цвет на коричневый и вязать поверх оранжевого: соед. ст. в след. ст., по ст. б/н в след. 10 ст., соед. ст. в след.ст., оставить оранжевый, вязание повернуть; соед. ст. в след. соед. ст., по ст. б/н в след. 10 ст., соед. ст. в след. соед. ст., вязание повернуть; соед. ст. в след.соед. ст., по ст. б/н в след. 10 ст., соед. ст. в след. соед. ст., сменить цвет на оранжевый, коричневый обрезать, вязание не поворачивать, по ст. б/н в след. 6 ст.
    12-й – 15-й круговые р.: ст. б/н в каждую след. п. до конца ряда.
    16-й круговой р.: по ст. б/н в след. 9 ст., сменить цвет на коричневый и вязать поверх оранжевого: соед. ст. в след.ст., по ст. б/н в след. 6 ст., соед. ст. в след. ст., оставить оранжевый, вязание повернуть; соед. ст. в след. соед. ст., по ст. б/н в след. 6 ст., соед. ст. в след. соед. ст., вязание повернуть; соед. ст. в след.соед. ст., по ст. б/н в след. 6 ст., соед. ст. в след. соед. ст., сменить цвет нити на оранжевый, коричневый обрезать, вязание не поворачивать, по ст. б/н в 7 след. ст.
    17-й – 20-й круговые р.: ст. б/н в каждую след. п. до конца ряда.
    21-й круговой р.: по ст. б/н в след. 9 ст., сменить цвет на коричневый и вязать поверх оранжевого: соед. ст. в след.ст., по ст. б/н в след. 10 ст., соед. ст. в след. ст., оставить оранжевый, вязание повернуть; соед. ст. в след. соед. ст., по ст. б/н в след. 10 ст., соед. ст. в след. соед. ст., вязание повернуть; соед. ст. в след.соед. ст., по ст. б/н в след. 10 ст., соед. ст. в след. соед. ст., сменить цвет на оранжевый, коричневый обрезать, вязание не поворачивать, по ст. б/н в 3 след. ст.
    22-й – 25-й круговые р.: ст. б/н в каждую след. п. до конца ряда.
    26-й круговой р.: по ст. б/н в след. 13 ст., сменить цвет на коричневый и вязать поверх оранжевого: соед. ст. в след.ст., по ст. б/н в след. 6 ст., соед. ст. в след. ст., оставить оранжевый, вязание повернуть; соед. ст. в след. соед. ст., по ст. б/н в след. 6 ст., соед. ст. в след. соед. ст., вязание повернуть; соед. ст. в след.соед. ст., по ст. б/н в след. 6 ст., соед. ст. в след. соед. ст., сменить цвет нити на оранжевый, коричневый обрезать, вязание не поворачивать, по ст. б/н в 3 след. ст.
    27-й – 32-й круговые р.: ст. б/н в каждую след. п. до конца ряда.
    33-й круговой р.: по ст. б/н в след. 12 ст., прикрепить метку к последнему провязанному ст. б/н, по ст. б/н в след. 12 ст., соед. ст. в след.ст., работу завершить, удалить только ту метку, которая обозначает начало кругового ряда.

    Хвост мягкой игрушки Тигра

    1-й круговой р. (лицевая сторона): нитью коричневого цвета связать цепочку из 2-х возд. п., 6 ст. б/н во 2-ю от крючка п.; ряд не соединять, прикрепить метку.
    2-й круговой р.: по 2 ст. б/н в каждый ст. до конца ряда = 12 ст. б/н.
    3-й круговой р.: (по ст. б/н в след. 2 ст., 2 ст. б/н в след.ст.) повторять до конца ряда = 16 ст. б/н.
    4-й и 5-й круговые р.: ст. б/н в каждый след. ст. до конца ряда.
    6-й круговой р.: ст. б/н в каждый след. ст. до конца ряда, сменить цвет нити на оранжевый, коричневый обрезать.
    7-й круговой р.: ст. б/н в каждый след. ст. до конца ряда.
    8-й круговой р.: соед. ст. в каждый из 6-ти след.ст., по ст. б/н в след. 10 ст.
    9-й круговой р.: ст. б/н в каждую след. п. до конца ряда.
    10-й круговой р.: соед. ст. в каждый из 6-ти след. ст., по ст. б/н в след. 10 ст.
    11-й круговой р.: ст. б/н в каждую след. п. до конца ряда.
    12-й круговой р.: соед. ст. в каждый из 6-ти след. ст., по ст. б/н в след. 10 ст.
    В ходе работы плотно набивать хвост наполнителем, но последние 2,5 см хвоста набить чуть-чуть.
    13-й круговой р.: по ст. б/н в 6 след. соед. ст., сменить цвет на коричневый, вязать поверх оранжевого: соед. ст. в след. ст., по ст. б/н в след. 8 ст., соед. ст. в след.ст., оставить оранжевый, вязание повернуть; соед. ст. в след. соед. ст., по ст. б/н в след. 8 ст., соед. ст. в след. соед. ст., вязание повернуть; соед. ст. в след.соед. ст., по ст. б/н в след. 8 ст., соед. ст. в след. соед. ст., сменить цвет нити на оранжевый, коричневый обрезать.
    14-й круговой р.: вязание не поворачивать, соед. ст. в каждый из 6-ти след. ст., по ст. б/н в след.10 п., удалить метку с начала кругового ряда, по ст. б/н в 2 след.соед. ст., прикрепить метку.
    15-й круговой р.: соед. ст. в каждую из 6-ти след. п., по ст. б/н в след. 10 ст.
    16-й – 19-й круговые р.: соед. ст. в каждый из 6-ти след. соед. ст., по ст. б/н в след. 10 ст.
    20-й круговой р.: соед. ст. в каждый из 6-ти след. соед. ст., сменить цвет на коричневый, вязать поверх оранжевого: соед. ст. в след.ст., по ст. б/н в след. 8 ст., соед. ст. в след. ст., оставить оранжевый, вязание повернуть; соед. ст. в след. соед. ст., по ст. б/н в след. 8 ст., соед. ст. в след. соед. ст., вязание повернуть; соед. ст. в след.соед. ст., по ст. б/н в след. 8 ст., соед. ст. в след. соед. ст., сменить цвет нити на оранжевый, коричневый обрезать.
    21-й круговой р.: вязание не поворачивать, соед. ст. в каждый из 6-ти след. соед. ст., по ст. б/н в след. 10 п., удалить метку с начала кругового ряда, по ст. б/н в 2 след.соед. ст., прикрепить метку.
    22-й круговой р.: соед. ст. в каждую из 6-ти след. п., по ст. б/н в след. 10 ст.
    23-й – 26-й круговые р.: соед. ст. в каждый из 6-ти след. соед. ст., по ст. б/н в след. 10 ст.
    27-й – 55-й круговые р.: 4 раза повторить с 20-го по 26-й круговые ряды, затем еще раз повторить 20-й круговой ряд.
    56-й – 62-й круговые р.: ст. б/н в каждую след.п. до конца ряда.
    63-й круговой р.: по ст. б/н в след. 9 ст., прикрепить метку вокруг каждого из 2-х последних провязанных ст. б/н, по ст. б/н в 7 след. ст.; соед. ст. в след. ст., работу завершить, удалить только ту метку, которая обозначает начало кругового ряда.

    Задняя лапа мягкой игрушки Тигра (вяжутся 2 детали)

    Нитью оранжевого цвета связать цепочку из 12 возд. п.
    1-й р. (Ступня): ст. б/н за заднюю кромку 2-й п. от крючка и каждой п. до конца ряда = 11 ст. б/н.
    2-й р. (лицевая сторона): 1 возд. п., вязание повернуть; по ст. б/н в первые 10 ст., 3 ст. б/н в след.ст., далее вязать в свободные петли начальной цепочки: пропустить первую п., ст. б/н в след. п. и в каждую из 9-ти последних п. = 23 ст. б/н.
    3-й р.: 1 возд. п., вязание повернуть; по ст. б/н в первые 10 ст., 2 ст. б/н в след.ст., 3 ст. б/н в след. ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в последние 10 ст. = 27 ст. б/н.
    4-й р.: 1 возд. п., вязание повернуть; по ст. б/н в первые 11 ст., по 2 ст. б/н в 2 след.ст., ст. б/н в след. ст., по 2 ст. б/н в 2 след. ст., по ст. б/н в последние 11 ст. = 31 ст. б/н.
    5-й р.: 1 возд. п., вязание повернуть; по ст. б/н в первые 12 ст., по 2 ст. б/н в 2 след.ст., по ст. б/н в 3 след. ст., по 2 ст. б/н в 2 след. ст., по ст. б/н в последние 12 ст. = 35 ст. б/н.
    Продолжить вязать круговыми рядами.
    1-й круговой р.: 1 возд. п., вязание повернуть; по ст. б/н в первые 13 ст., по 2 ст. б/н в 2 след.ст., по ст. б/н в 5 след. ст., по 2 ст. б/н в 2 след. ст., по ст. б/н в последние13 ст., вязание не поворачивать; продолжить вязать в конец рядов: пропустить последний провязанный ст. б/н, дважды сделать убавление, пропустить след.ряд, дважды сделать убавление; ряд соединить, провязав соед. ст. в первый ст. б/н = 43 ст. б/н.
    2-й круговой р.: 1 возд. п., ст. б/н в ту же п., что и соед. ст. предыдущего ряда и в каждый след.ст. до конца ряда; прежде чем соединить ряд, прикрепить метку.
    3-й – 5-й круговые р.: ст. б/н в каждый след.ст. до конца ряда.
    6-й круговой р.: по ст. б/н в 15 след. ст., 6 раз сделать одиночное убавление за переднюю дужку, по ст. б/н за обе дужки след. 16 ст. = 37 ст. б/н.
    7-й круговой р.: по ст. б/н в след. 13 ст., 5 раз сделать одиночное убавление за переднюю дужку, по ст. б/н за обе дужки след. 14 ст. = 32 ст. б/н.
    8-й круговой р.: по ст. б/н в след. 10 ст., дважды сделать одиночное убавление за переднюю дужку, сделать двойное убавление за переднюю дужку, дважды сделать одиночное убавление за переднюю дужку, ст. б/н за обе дужки каждого из 11-ти след.ст. = 26 ст. б/н.
    9-й круговой р.: по ст. б/н в 9 след. ст., одиночное убавление за переднюю дужку, сделать двойное убавление за переднюю дужку, одиночное убавление за переднюю дужку, ст. б/н за обе дужки каждого из 9-ти след. ст., 2 ст. б/н в след. ст. = 23 ст. б/н.
    Плотно набить ступню наполнителем, далее продолжать плотно набивать ногу по ходу работы.
    10-й круговой р. (Нога): по ст. б/н в след. 9 ст., по 2 ст. б/н в 3 след.ст., по ст. б/н в 10 след. ст., 2 ст. б/н в след. ст. = 27 ст. б/н.
    11-й – 14-й круговые р.: ст. б/н в каждый след.ст. до конца ряда.
    15-й круговой р.: по ст. б/н в 8 след. ст., сменить цвет на коричневый, вязать по оранжевому: соед. ст. в след. ст., по ст. б/н в след. 10 ст., соед. ст. в след. ст., оставить оранжевый, вязание повернуть; соед. ст. в след.соед. ст., по ст. б/н в след. 10 ст., соед. ст. в след. соед. ст., вязание повернуть; соед. ст. в след.соед. ст., по ст. б/н в след. 10 ст., соед. ст. в след. соед. ст., сменить цвет нити на оранжевый, коричневый обрезать, по ст. б/н в след.7 ст.
    16-й круговой р.: вязание не поворачивать, ст. б/н в каждую след. п. до конца ряда.
    17-й – 21-й круговые р.: ст. б/н в каждый след.ст. до конца ряда.
    22-й круговой р.: по ст. б/н в 8 след. ст., сменить цвет на коричневый, вязать по оранжевому: соед. ст. в след. ст., по ст. б/н в след. 14 ст., соед. ст. в след. ст., оставить оранжевый, вязание повернуть; соед. ст. в след.соед. ст., по ст. б/н в след. 14 ст., соед. ст. в след. соед. ст., вязание повернуть; соед. ст. в след.соед. ст., по ст. б/н в след. 14 ст., соед. ст. в след. соед. ст., сменить цвет нити на оранжевый, коричневый обрезать, по ст. б/н в 3 след. ст.
    23-й круговой р.: вязание не поворачивать, ст. б/н в каждую след. п. до конца ряда.
    24-й круговой р.: по ст. б/н в след. 15 ст., по 2 ст. б/н в 2 след.ст., по ст. б/н в 10 след. ст. = 29 ст. б/н.
    25-й круговой р.: по ст. б/н в след. 16 ст., по 2 ст. б/н в 2 след. ст., по ст. б/н в 11 след. ст. = 31 ст. б/н.
    26-й круговой р.: по ст. б/н 17 след.ст., по 2 ст. б/н в 2 след. ст., по ст. б/н в 12 след. ст. = 33 ст. б/н.
    27-й круговой р.: ст. б/н в каждый след. ст. до конца ряда.
    28-й круговой р.: по ст. б/н в след. 5 ст., прикрепить метку к последнему провязанному ст. б/н, по ст. б/н в след. 28 ст., соед. ст. в след.ст., работу завершить, удалить только ту метку, которая обозначает начало кругового ряда.

    Животик мягкой игрушки Тигра

    Нитью желтого цвета связать цепочку из 7 возд. п.
    1-й р. (лицевая сторона): ст. б/н за заднюю кромку 2-й от крючка п. и каждой п. до конца ряда = 6 ст. б/н.
    Примечание: пометить 1-й ряд как лицевую сторону.
    2-й – 8-й р.: 1 возд. п., вязание повернуть; 2 ст. б/н в первый ст., ст. б/н в след.ст. и в каждый след. ст. до последнего ст., 2 ст. б/н в последний ст. = 20 ст. б/н.
    9-й – 29-й р.: 1 возд. п., вязание повернуть; ст. б/н в каждый след. ст. до конца ряда.
    30-й – 35-й р.: 1 возд. п., вязание повернуть; сделать убавление в начале ряда, ст. б/н в след.ст. и в каждый след. ст. до 2-х последних ст., сделать убавление = 8 ст. б/н.
    36-й р.: 1 возд. п., вязание повернуть; сделать убавление в начале ряда, ст. б/н в след. ст. и в каждый след. ст. до 2-х последних ст., сделать убавление; работу завершить.

    Туловище мягкой игрушки Тигра

    Присоединение Головы к Туловищу производится в нескольких круговых рядах: с 61-го по 64-й и с 71-го по 73-й.
    1-й круговой р. (лицевая сторона): нитью оранжевого цвета, оставив длинный конец для сшивания, связать цепочку из 2-х возд. п., 6 ст. б/н во 2-ю от крючка п.; ряд не соединять, оставить начальный конец нити с лицевой стороны, прикрепить метку.
    Примечание: пометить 1-й круговой ряд как лицевую сторону.
    2-й круговой р.: (3 ст. б/н в след.ст., 2 ст. б/н в след. ст.) связать 3 раза = 15 ст. б/н.
    3-й круговой р.: * 2 ст. б/н в след. ст., 3 ст. б/н в след. ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в 2 след.ст.; повторить от * еще 2 раза = 27 ст. б/н.
    4-й круговой р.: по ст. б/н в 2 след. ст., 2 ст. б/н в след. ст., 3 ст. б/н в след. ст., 2 ст. б/н в след. ст., * по ст. б/н в след. 6 ст., 2 ст. б/н в след. ст., 3 ст. б/н в след.ст., 2 ст. б/н в след. ст.; повторить от * еще раз, по ст. б/н в 4 след. ст. = 39 ст. б/н.
    5-й круговой р.: по ст. б/н в 5 след. ст., 3 ст. б/н в след. ст., (по ст. б/н в 12 след. ст., 3 ст. б/н в след.ст.) связать дважды, по ст. б/н в след. 7 ст. = 45 ст. б/н.
    6-й круговой р.: по ст. б/н в 6 след. ст., 3 ст. б/н в след. ст., (по ст. б/н в 14 след. ст., 3 ст. б/н в след. ст.) связать дважды, по ст. б/н в след. 8 ст. = 51 ст. б/н.
    7-й круговой р.: по ст. б/н в 6 след.ст., по 2 ст. б/н в 3 след. ст., * по ст. б/н в 14 след. ст., 2 ст. б/н в след. ст., ст. б/н в след. ст., 2 ст. б/н в след. ст.; повторить от * еще раз, по ст. б/н в 8 след.ст. = 58 ст. б/н.
    8-й круговой р. (соединительный): по ст. б/н в 5 след. ст., взять Хвост, закрученный против часовой стрелки, сложить отверстие пополам, совместив 2 помеченных ст. Хвоста со след. ст. Туловища, и связать сквозь все детали ст. б/н в каждый из 8-ми след. ст., по ст. б/н в 15 след. ст. Туловища, держа первую Заднюю Лапу и Туловище лицевыми сторонами вместе, совместить помеченный ст. Лапы со след.ст. Туловища и связать сквозь обе детали ст. б/н в каждый из 5-ти след. ст., 28 оставшихся ст. Лапы оставить непровязанными, по ст. б/н в 10 след. ст. Туловища, держа вторую Заднюю Лапу и Туловище лицевыми сторонами вместе, совместить помеченный ст. второй Лапы со след.ст. Туловища и связать сквозь обе детали ст. б/н в каждый из 5-ти след. ст., 28 оставшихся ст. Лапы оставить непровязанными, по ст. б/н в след. 10 ст. Туловища.
    9-й круговой р.: по ст. б/н в 5 след. ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в след. 6 ст., 2 ст. б/н в след.ст., по ст. б/н в 15 след. ст., далее вязать в ст. Лапы: убавление, по ст. б/н в 11 след. ст., убавление, по ст. б/н в 9 след. ст., дважды сделать убавление, пропустить 5 след. ст. Туловища (за ногой), по ст. б/н в след. 3 ст., 2 ст. б/н в след.ст., по ст. б/н в след. 2 ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в след. 3 ст., далее вязать в ст. второй Лапы: дважды сделать убавление, по ст. б/н в 9 след. ст., убавление, по ст. б/н в 11 след. ст., убавление, пропустить 5 след. ст. Туловища (за ногой), по ст. б/н в 10 след.ст. = 100 ст. б/н.
    10-й круговой р.: по ст. б/н в 5 след. ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в след. 8 ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в 13 след. ст., дважды сделать убавление, по ст. б/н в след. 8 ст., убавление, ст. б/н в след.ст., убавление, по ст. б/н в след. 7 ст., убавление, по ст. б/н в след. 12 ст., убавление, потст. б/н в след. 7 ст., убавление, ст. б/н в след. ст., убавление, по ст. б/н в след. 8 ст., дважды сделать убавление, по ст. б/н в след. 8 ст. = 92 ст. б/н.
    11-й круговой р.: по ст. б/н в 5 след.ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в след. 11 ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в 10 след. ст., дважды сделать убавление, по ст. б/н в след. 5 ст., убавление, по ст. б/н в 3 след.ст., убавление, по ст. б/н в след. 5 ст., убавление, по ст. б/н в след. 3 ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в 4 след. ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в 3 след. ст., убавление, по ст. б/н в след. 5 ст., убавление, по ст. б/н в 3 след.ст., убавление, по ст. б/н в след. 5 ст., дважды сделать убавление, ст. б/н в след. ст., сменить цвет на коричневый и вязать поверх оранжевого: соед. ст. в след. ст., по ст. б/н в след. 4 ст. = 86 ст. б/н.
    12-й круговой р.: продолжать вязать поверх оранжевого: по ст. б/н в след. 28 ст., соед. ст. в след.ст., оставить оранжевый, вязание повернуть; соед. ст. в след. соед. ст., ст. б/н в 28 след. ст., удалить метку, по ст. б/н в 4 след. ст., соед. ст. в след. соед. ст., вязание повернуть; соед. ст. в след.соед. ст., по ст. б/н в 4 след. ст., удалить метку, по ст. б/н в 28 след. ст., соед. ст. в след. соед. ст., сменить цвет на оранжевый, коричневый обрезать, вязание не поворачивать; ст. б/н в след.ст., дважды сделать убавление, (по ст. б/н в след. 3 ст., убавление) связать дважды, по ст. б/н в след. 2 ст., убавление, 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в 12 след. п., 2 ст. б/н в след. ст., убавление, по ст. б/н в след. 2 ст., (убавление, по ст. б/н в след. 3 ст.) связать дважды, дважды сделать убавление, по ст. б/н в 6 след.п. = 78 ст. б/н.
    13-й круговой р.: по ст. б/н в след. 30 п., дважды сделать убавление, по ст. б/н в 4 след. ст., (убавление, ст. б/н в след. ст.) связать дважды, 2 ст. б/н в след.ст., по ст. б/н в 12 след. ст., 2 ст. б/н в след. ст., (ст. б/н в след. ст., убавление) связать дважды, по ст. б/н в 4 след. ст., дважды сделать убавление, по ст. б/н в 6 след. ст. = 72 ст. б/н.
    14-й круговой р.: по ст. б/н в след. 30 ст., дважды сделать убавление, по ст. б/н в 3 след.ст., убавление, ст. б/н в след. ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в 14 след. ст., 2 ст. б/н в след. ст., ст. б/н в след. ст., убавление, по ст. б/н в 3 след. ст., дважды сделать убавление, по ст. б/н в 6 след. ст. = 68 ст. б/н.
    15-й круговой р.: по ст. б/н в след. 30 ст., 2 ст. б/н в след. ст., (ст. б/н в след. ст., 2 ст. б/н в след. ст.) связать 3 раза, по ст. б/н в 18 след. ст., 2 ст. б/н в след. ст., (ст. б/н в след.ст., 2 ст. б/н в след. ст.) связать 3 раза, по ст. б/н в 6 след. ст. = 76 ст. б/н.
    16-й – 19-й круговые р.: ст. б/н в каждый след. ст. до конца ряда.
    20-й круговой р.: по ст. б/н в след. 71 ст., сменить цвет на коричневый, вязать поверх оранжевого: соед. ст. в след.ст., по ст. б/н в 4 след. ст.
    21-й круговой р.: продолжать вязать поверх оранжевого: по ст. б/н в 32 след. ст., соед. ст. в след. ст., оставить оранжевый, вязание повернуть; соед. ст. в след.соед. ст., по ст. б/н в 32 след. ст., удалить метку, по ст. б/н в 4 след. ст., соед. ст. в след. соед. ст., вязание повернуть; соед. ст. в след.соед. ст., по ст. б/н в 4 след. ст., удалить метку, по ст. б/н в 32 след. ст., соед. ст. в след. соед. ст., сменить цвет на оранжевый, коричневый обрезать, вязание не поворачивать; по ст. б/н в 43 след.п.
    22-й – 28-й круговые р.: ст. б/н в каждую след. п. до конца ряда.
    29-й круговой р.: по ст. б/н в 15 след. ст., убавление, по ст. б/н в 15 след. ст., дважды сделать убавление, по ст. б/н в 11 след. ст., убавление, по ст. б/н в 10 след.ст., убавление, по ст. б/н в 11 след. ст., дважды сделать убавление, сменить цвет на коричневый = 69 ст. б/н.
    30-й круговой р.: соед. ст. в след. ст., вязать поверх оранжевого: по ст. б/н в след. 29 ст., соед. ст. в след. ст., оставить оранжевый, вязание повернуть; соед. ст. в след.соед. ст., по ст. б/н в 29 след. ст., соед. ст. в след. соед. ст., вязание повернуть; удалить метку, соед. ст. в след. соед. ст., по ст. б/н в 29 след. ст., соед. ст. в след. соед. ст., сменить цвет на оранжевый, вязание не поворачивать; дважды сделать убавление, по ст. б/н в 14 след.ст., убавление, по ст. б/н в 14 след. ст., дважды сделать убавление = 64 ст.
    31-й – 38-й круговые р.: ст. б/н в каждую след. п. до конца ряда.
    39-й круговой р.: сделать убавление 3 раза, сменить цвет на коричневый и вязать поверх оранжевого: соед. ст. в след. ст., по ст. б/н в 19 след.ст., соед. ст. в след. ст., оставить оранжевый, вязание повернуть; соед. ст. в след. соед. ст., по ст. б/н в 19 след. ст., соед. ст. в след. соед. ст., вязание повернуть; соед. ст. в след.соед. ст., по ст. б/н в 19 след. ст., соед. ст. в след. соед. ст., сменить цвет на оранжевый, коричневый обрезать, вязание не поворачивать; сделать убавление 4 раза, по ст. б/н в 27 след.ст., убавление = 56 ст.
    40-й круговой р.: ст. б/н в каждую след. п. до конца ряда.
    й круговой р.: сделать убавление, по ст. б/н в 23 след. ст., дважды сделать убавление, по ст. б/н в 25 след. ст., убавление = 52 ст.
    В ходе работы плотно набивать туловище наполнителем.
    42-й круговой р. (соединительный): по ст. б/н в 21 след.ст., держа первую Переднюю Лапу и Туловище лицевыми сторонами вместе, совместить помеченный ст. Лапы со след. ст. Туловища и связать сквозь обе детали ст. б/н в каждый из 12-ти след. ст., оставить непровязанными 12 оставшихся ст. Лапы, по ст. б/н в след. 13 ст. Туловища, держа вторую Переднюю Лапу и Туловище лицевыми сторонами вместе, совместить помеченный ст. Лапы со след.ст. Туловища и связать сквозь обе детали ст. б/н в каждый из 6-ти след. ст., удалить метку, по ст. б/н в 6 след. ст., оставить непровязанными 12 оставшихся ст. Лапы, прикрепить метку.
    43-й круговой р.: сделать убавление, по ст. б/н в 11 след.ст., убавление, ст. б/н в ту же п., что и след. присоединительный ст. Лапы, по ст. б/н в каждый из 12-ти непровязанных ст. и в ту же п., что и след. присоединительный ст., пропустить след. 12 ст. Туловища (за Лапой), далее вязать в ст. Туловища: убавление, по ст. б/н в 9 след. ст., убавление, ст. б/н в ту же п., что и след.присоединительный ст. Лапы и в каждый из 12-ти непровязанных ст., пропустить след. 12 ст. Туловища (за Лапой), ст. б/н в ту же п., что и след. присоединительный ст.
    44-й круговой р.: сделать убавление, по ст. б/н в 9 след. ст., убавление, по ст. б/н в 13 след. ст., убавление, по ст. б/н в 9 след. ст., убавление, по ст. б/н в 13 след. ст. = 48 ст. б/н.
    45-й круговой р.: сделать убавление, по ст. б/н в 7 след. ст., убавление, по ст. б/н в 12 след. ст., убавление, по ст. б/н в 9 след. ст., убавление, по ст. б/н в 12 след. ст. = 44 ст. б/н.
    46-й круговой р.: убавление, по ст. б/н в 5 след.ст., дважды сделать убавление, по ст. б/н в 10 след. ст., убавление, по ст. б/н в 7 след. ст., убавление, по ст. б/н в 10 след. ст., убавление, сменить цвет на коричневый = 38 ст. б/н.
    47-й круговой р.: вязать поверх оранжевого: соед. ст. в след.ст., по ст. б/н в 6 след. ст., соед. ст. в след. ст., оставить оранжевый, вязание повернуть; соед. ст. в след. соед. ст., по ст. б/н в 6 след. ст., соед. ст. в след. соед. ст., вязание повернуть; удалить метку, соед. ст. в след.соед. ст., по ст. б/н в 6 след. ст., соед. ст. в след. соед. ст., сменить цвет на оранжевый, коричневый обрезать, вязание не поворачивать; по ст. б/н в 9 след.ст., дважды сделать убавление, по ст. б/н в 3 след. ст., дважды сделать убавление, по ст. б/н в 8 след. ст., убавление = 33 ст.
    48-й круговой р.: по ст. б/н в 8 след. п., дважды сделать убавление, по ст. б/н в 4 след. ст., дважды сделать убавление, ст. б/н в след.ст., дважды сделать убавление, по ст. б/н в 4 след. ст., дважды сделать убавление = 25 ст.
    49-й – 58-й круговые р. (Шея): ст. б/н в каждый след. ст. до конца ряда.
    59-й круговой р. (Голова): по ст. б/н в 2 след. ст., удалить метку начала ряда, 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в 11 след.ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в 12 след. ст. = 27 ст. б/н.
    60-й круговой р.: по 2 ст. б/н в 2 след. ст., по ст. б/н в 10 след. ст., по 2 ст. б/н в 2 след. ст., по ст. б/н в 6 след.ст., убавление, по ст. б/н в 5 след. ст. = 30 ст. б/н.
    61-й круговой р. (соединительный): 2 ст. б/н в след. ст., (ст. б/н в след. ст., 2 ст. б/н в след. ст.) связать дважды, по ст. б/н в 9 след. ст., 2 ст. б/н в след. ст., (ст. б/н в след.ст., 2 ст. б/н в след. ст.) связать дважды, по ст. б/н в след.3 ст., держа Морду (Челюсть) и Голову лицевыми сторонами вместе, совместить помеченный ст. Морды со след. ст. Головы и вязать сквозь обе детали ст. б/н в каждый из 5-ти след. ст., оставить непровязанными оставшиеся 56 ст. Морды и далее вязать в ст. Головы: по ст. б/н в след. 3 ст. = 36 ст. б/н.
    62-й круговой р.: по ст. б/н в 3 след.ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в 18 след. ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в 5 след. ст., по ст. б/н в 8 след.ст. Челюсти, 12 возд. п. (оставить их за Мордой), пропустить след. 40 ст., по ст. б/н в 8 след. ст. Челюсти, пропустить след. 5 ст. Головы (за Мордой), по ст. б/н в 3 след. ст. = 49 ст. б/н.
    63-й круговой р.: по ст. б/н в 5 след. ст., сменить цвет на коричневый, вязать поверх оранжевого, соед. ст. в след.ст., по ст. б/н в 13 след. ст., соед. ст. в след. ст., оставить оранжевый, вязание повернуть; соед. ст. в след. соед. ст., по ст. б/н в 13 след. ст., соед. ст. в след. соед. ст., вязание повернуть; соед. ст. в след.соед. ст., по ст. б/н в 13 след. ст., соед. ст. в след. соед. ст., сменить цвет на оранжевый, коричневый обрезать, вязание не поворачивать; по ст. б/н в 10 след.ст., далее вязать в пропущенные ст. за Мордой: 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в 3 след. ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в 3 след. ст. Головы, оставить непровязанными 16 ст. б/н = 40 ст.
    64-й круговой р. (Первая полоска щеки): по ст. б/н в 3 след.ст., удалить метку начала ряда, 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в след. 17 п., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в след. 4 ст., сменить цвет на коричневый, вязать поверх оранжевого: соед. ст. в след. ст., далее вязать за Мордой, по ст. б/н в 13 след.ст., соед. ст. в след. ст., сменить цвет на оранжевый, коричневый обрезать, по ст. б/н в 2 след. ст. = 42 ст.
    65-й круговой р.: ст. б/н в след. ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в 17 след. ст., 2 ст. б/н в след. ст., ст. б/н в след.ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в след. 20 п. = 45 ст.
    66-й круговой р.: (по ст. б/н в 2 след. ст., 2 ст. б/н в след. ст.) связать дважды, (по ст. б/н в 6 след. ст., 2 ст. б/н в след. ст.) связать дважды, по ст. б/н в 2 след.ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в 22 след. ст. = 50 ст. б/н.
    67-й круговой р. (Следующая полоска щеки): (по ст. б/н в 2 след. ст., 2 ст. б/н в след. ст.) связать дважды, по ст. б/н в 18 след. ст., 2 ст. б/н в след.ст., по ст. б/н в 2 след. ст., 2 ст. б/н в след. ст., по ст. б/н в 5 след. ст., сменить цвет на коричневый, вязать поверх оранжевого: соед. ст. в след. ст., по ст. б/н в 13 след. ст., соед. ст. в след. ст., сменить цвет на оранжевый, коричневый обрезать, по ст. б/н в 2 след.ст. = 54 ст.
    68-й круговой р. (соединительный): по ст. б/н в 5 след. ст., использовать фото внизу как иллюстрацию: согнуть Первое Ухо пополам, повернуть желтой стороной к краю, и держа желтой же стороной по направлению к Носовой части, совместить желтый и оранжевый края Уха со след. ст. Головы и провязать сквозь все детали ст. б/н в след.п., по ст. б/н в 21 след. ст. Головы; сложить Второе Ухо пополам, повернуть желтой стороной к краю, и держа желтой же стороной по направлению к Носовой части, совместить желтый и оранжевый края Уха со след.ст. Головы и провязать сквозь все детали ст. б/н в след. п., по ст. б/н в 26 след. п. Головы.
    Оставшиеся ряды Ушей оставить непровязанными, пока не будут указаны дальнейшие действия.
    69-й круговой р.: по ст. б/н в 9 след.ст., сменить цвет на коричневый, вязать поверх оранжевого: соед. ст. в след. ст., по ст. б/н в 14 след. ст., соед. ст. в след. ст., оставить оранжевый, вязание повернуть; соед. ст. в след.соед. ст., по ст. б/н в 14 след. ст., соед. ст. в след. соед. ст., вязание повернуть; соед. ст. в след. соед. ст., по ст. б/н в 14 след. ст., соед. ст. в след. соед. ст., сменить цвет на оранжевый, коричневый обрезать, вязание не поворачивать; по ст. б/н в 29 след.ст.
    70-й круговой р. (Последняя полоска щеки): по ст. б/н в 36 след. п., сменить цвет на коричневый, вязать поверх оранжевого: соед. ст. в след. ст., по ст. б/н в 15 след. ст., соед. ст. в след. соед. ст., сменить цвет на оранжевый, коричневый обрезать, ст. б/н в след. ст.
    71-й круговой р. (соединительный): по ст. б/н в след. 40 п., пропустить след. 7 рядов Челюсти, соед. ст. в ту же п., что и последний пропущенный ст. б/н, 18 возд. п., пропустить след. 40 ст. Морды, соед. ст. в ту же п., что и след.ст. Челюсти, пропустить след. 8 ст. Головы (за Мордой), ст. б/н в каждый из 6-ти след.ст. = 48 ст.

    Когда вы будете соединять Область Глаз и Голову, процесс может показаться Вам довольно трудным в ходе выполнения следующего ряда.
    72-й круговой р. (соединительный): по ст. б/н в 3 след.ст., удалить метку начала ряда, по ст. б/н в след. 29 ст., держа первый край Области Глаз и Голову лицевыми сторонами друг к другу, совместить центральный ст. первого угла из 3-х ст. б/н Края Морды со след.ст. Головы и провязать сквозь обе детали ст. б/н в каждую из 9-ти след. п., 14 возд. п. (оставить их за Мордой), пропустить след. соед. ст.; держа второй край Области Глаз и Голову лицевыми сторонами друг к другу, совместить соответствующие ст. Края Морды с 9-ю след. ст. Головы и провязать сквозь обе детали ст. б/н в каждый из 9-ти след.ст., оставить непровязанными оставшиеся 22 ст. Края Морды = 29 ст. б/н и 18 соединяющих ст.
    73-й круговой р.: убавление, по ст. б/н в след. 25 ст., убавление; далее вязать в непровязанные ст. Края Морды (Области Глаз): убавление, по ст. б/н в 6 след.ст., убавление, по ст. б/н в след. 2 ст., убавление, по ст. б/н в 6 след. ст., убавление = 45 ст. б/н.
    74-й круговой р.: убавление, по ст. б/н в 23 след. ст., дважды сделать убавление, по ст. б/н в 14 след.ст., убавление = 41 ст. б/н.
    75-й круговой р.: убавление, по ст. б/н в 21 след. ст., дважды сделать убавление, по ст. б/н в 12 след. ст., убавление = 37 ст. б/н.
    76-й круговой р.: дважды сделать убавление, по ст. б/н в 17 след. ст., дважды сделать убавление, сменить цвет на коричневый и вязать поверх оранжевого: соед. ст. в след.ст., по ст. б/н в 8 след. ст., соед. ст. в след. ст., вязание повернуть; соед. ст. в след. соед. ст., по ст. б/н в 8 след. ст., соед. ст. в след. соед. ст., вязание повернуть; соед. ст. в след.соед. ст., по ст. б/н в 8 след. ст., соед. ст. в след. соед. ст., сменить цвет на оранжевый, коричневый обрезать, вязание не поворачивать, сделать убавление = 32 ст. б/н.
    77-й круговой р.: (убавление, ст. б/н в след. ст.) связать дважды, 4 раза сделать убавление, (ст. б/н в след. ст., убавление) связать дважды, по ст. б/н в 12 след.п., соед. ст. в след. ст., работу завершить, оставив длинный конец нити для сшивания.
    Вставить длинный конец нити в иглу и сшить открытый участок, конец нити спрятать.
    Вставить начальный конец нити туловища в иглу, протянуть нить сквозь петли основания 1-го кругового ряда и плотно стянуть, конец нити спрятать.

    Волшебный крючок Программа по вязанию игрушек (амигуруми) для детей и подростков 7–12 лет 2 года обучения

    Один мудрец так поучал детей: «О, милые дети, послушайтесь моего совета – учитесь ремеслу. Имущество и деньги так ненадежны в этом мире. Золото и серебро – лишь опасность для путника; а у живущего дома их могут отнять грабители и огонь. Ремесло же неиссякаемо как источник. Умелец не познает невзгод, даже если лишится всех богатств своих. Верьте, дети мои, это не пустые разговоры. Постигайте же ремесло».

    Истоки способностей и дарования детей находятся на кончиках их пальцев.

    Формирование творческой личности – одна из важнейших задач педагогической теории и практики на современном этапе. Человек будущего должен быть созидателем, с развитым чувством красоты и активным творческим началом.

    Декоративно-прикладное творчество является традиционным в любой стране мира. Предметная среда окружает человека постоянно, она влияет на подсознание, позитивно и негативно формируя его чувства и эмоции, манеру поведения и общения. Значит, и декоративно-прикладное творчество вносит свою лепту в духовное развитие человека – через созидательную, эстетически значимую творческую деятельность. Считается, что наиболее высокий уровень деятельности достигается человеком в творчестве. Творческая деятельность поднимает личность со ступени потребителя духовных и материальных ценностей до ступени их созидателя.

    Педагогическая целесообразность программы состоит в том, что в процессе ее реализации обучающиеся овладевают знаниями, умениями и навыками, которые направлены на разрешение проблем взаимоотношений ребенка с культурными ценностями, осознанием их приоритетности. Дети чутко реагируют на гармонию и красоту, они быстро откликаются на внимание и любовь, понимают, как важно быть понятым, любимым, стараются сами стать лучше и добрее. Этого можно добиться через создание ситуации успеха, предоставление возможности самовыражения через поделки, рисунки, участие в выставках детского творчества.

    Для кого-то вязание – это возможность сделать интересную вещь своими руками вместо того, чтобы купить фабричный аналог. Но для достаточно большой категории людей это целый мир. Тут уже не так важно, что именно вязать, важнее сам процесс, а потом все остальное.

    Вязание является не только приятным успокаивающим занятием, но и приносит огромное количество положительных эмоций, что является мощным толчком к воплощению новых идей, подчеркивает творческую индивидуальность, играет немалую экономическую роль в жизни человека. Клубок ниток и небольшой компактный инструмент – крючок, таят в себе неограниченные возможности.

    Пользу от занятия вязанием сложно переоценить. Помимо улучшения развития мелкой моторики, заметно улучаются функции речевого аппарата, развивается усидчивость, образное мышление, внимание, познавательная активность, творческие способности, фантазия, вырабатывается эстетический и художественный вкус. Кроме психологической и практической пользы от вязания крючком, существует еще и воспитательная польза, так например, у учащихся вязанию, замечалось воспитание трудолюбия, аккуратности, усидчивости, терпения, умение довести начатое дело до конца. Занятие вязанием в группе воспитывает навык взаимопомощи при выполнении работы и экономичное отношение к используемым материалам, прививает основы культуры труда, потребность к самосовершенствованию. Процесс вязания способствует уравновешиванию работы левого и правого полушария, выравниванию общего гормонального фона, снижению адреналина в крови и уровня гормонов «страха».

    Учеными-физиологами установлено, что мелкая моторика рук и уровень развития речи и памяти школьников находятся в прямой зависимости друг от друга. Практика показывает, что огромный толчок для развития моторики рук детей дает вязание, перемотка ниток, завязывание и развязывание узелков. Данная программа направлена на обучение детей вязанию крючком, т. е., процессу ручного изготовления полотна или кружева из ниток с помощью вязального крючка.

    Не секрет, что игрушки любят дети и даже взрослые. Они позволяют, пусть и на короткое время, вернуться в мир, где нет тревог и забот, где все просто и интересно, в мир своего детства. Может, поэтому многих захватывает изготовление игрушек. Кто-то мастерит их из кожи и дерева, кто-то – из лоскутков ткани, отливает фарфоровые или гипсовые лица кукол, лепит из глины крошечные ручки и ножки, а кто-то берет в руки спицы или крючок и начинает вязать. Порой из рук мастерицы выходит не совсем аккуратный персонаж, не то, что хотелось бы, но все равно эта игрушка становится любимой, так как она несет тепло рук ее изготовительницы.

    Для кого-то вязание игрушек становится настоящим увлечением, а процесс их создания увлекает и завораживает. Сначала выполняются голова и туловище, затем одна за другой появляются ручки или лапки. Каждая связанная вами игрушка будет иметь свой характер и свою историю создания, а затем – и историю жизни.

    Предлагаемая программа актуальна, поскольку ориентирована на выполнение социального заказа на формирование цельной, самодостаточной творческой личности, обладающей широким кругозором, запасом необходимых ценностных ориентиров, без которых невозможно органичное существование человека в окружающем мире. Актуальность программы обусловлена её практической значимостью.Дети могут применить полученные знания и практический опыт для изготовления подарков к различным праздникам: Новому году, дню рождения, 8 Марта и др., для оформления интерьера своей комнаты, для собственных нужд (сумочка для телефона, кулон). То есть, обучающиеся смогут своими руками создавать работы, имеющие практическое значение.

    Программа также предоставляет возможность педагогу осуществлять индивидуальный подход к каждому обучающемуся, раскрывать его личностные задатки, развивать эстетический вкус.

    Новизна программы заключается не только в том, что обучающиеся приобретают серьезные знания по данному виду творчества, развивают способность к творческому труду, приобретают умение выполнить оригинальную вещь своими руками. В процессе освоения программы прослеживаются межпредметные связи, происходит интеграция с другими областями знания, воспитывается творческое мышление. В процессе вязания расширяются знания обучающихся о декоративно-прикладном искусстве, развивается умение создавать художественную композицию.

    При создании предлагаемой программы использовались сведения о японском искусстве вязания игрушек амигуруми (яп., букв. «вязанное завёрнутое»). Амигуруми – вязаные на спицах или крючком маленькие мягкие зверушки и человекоподобные существа. Чаще всего амигуруми – это симпатичные мишки, зайчики, кошечки, собачки и другие животные. Амигуруми могут быть также человечки или неодушевлённые объекты, наделённые человеческими свойствами, например, кексы, шляпы, сумочки….

    Амигуруми вяжут спицами или крючком. В последнее время чаще встречаются и более популярны амигуруми, связанные крючком. Части игрушек вяжутся по спирали, ряды не соединяются. При вязании берётся меньший диаметр крючка, чем нужен для используемого типа пряжи, чтобы создать плотное полотно, через которое не вылезет набивка.

    Задача педагога – создать на занятиях атмосферу творчества. Важно, чтобы дети сами выбирали изделие, которое будут выполнять, продумывали его детали, ориентируясь на полученные умения и навыки. Педагог в этой ситуации может выступить как консультант, помочь советом, мотивировать детей на создание оригинальных изделий. На каждом этапе дети изучают новые приемы и способы вязания, знакомятся с их условными обозначениями. Это важно для свободного использования на практике готовых схем из журналов по вязанию. Изучив основы вязания, дети сами смогут комбинировать узоры, творчески подходя к выполнению изделия.

    Цель программы:

    художественно-эстетическое воспитание детей и подростков, развитие у них эстетического вкуса, творческих способностей, трудовых навыков через вовлечение в занятия вязанием крючком.

    Задачи программы:

    Обучающие:

    — формирование интереса к декоративно-прикладному творчеству;

    обучение обращению с инструментами;

    обучение приемам вязания и способам декорирования изделий.

    — формирование уважения к труду;

    МК Основа для погремушки

    — развитие чувства патриотизма через воспитание любви к народным традициям;

    — формирование личностных качеств: добросовестности, трудолюбия, усидчивости, стремления доводить до конца начатое дело, аккуратности, отзывчивости, самоконтроля;

    — развитие умения работать в творческой группе.

    — развитие художественного вкуса;

    — формирование навыков самообразования,

    — развитие творческой активности и самостоятельности.

    Принципы педагогической деятельности

    -воспитывающий характер труда;

    -научность (использование технической терминологии, символики);

    -связь теории с практикой, преобладание практики в учебной деятельности;

    -систематичность и последовательность, доступность и наглядность в изложении материала.

    Формы и методы работы

    Занятия проводятся в групповой форме. К обучающимсяприменяется личностный подход: работа строится таким образом, чтобы дети, выполняющие работу быстрее и лучше, могли выполнять дополнительные задания творческого характера, в то время как детям, хуже справляющимся с работой, может быть оказана индивидуальная педагогическая помощь.

    Используются словесные, наглядные, практические методы, чаще всего – их сочетание. Теория преподносится в форме рассказа-информации или беседы-диалога.Используются различные виды наглядности: демонстрация иллюстраций, рисунков, проспектов и журналов, фотографий, образцов изделий. Педагогом демонстрируются трудовые операции, различные приемы работы, которые повторяются детьми и затем закрепляются в практических упражнениях и дальнейшей творческой деятельности.

    В процессе работы с различными инструментами и приспособлениями педагог напоминает детям о правилах пользования ими, соблюдении правил техники безопасности, гигиены и санитарии.

    1 год обучения

    № Разделы и темы Количество часов

    Всего Теория Практика

    1 Вводное занятие 3 3

    2 Основы материаловедения 3 3

    3 Основные приемы вязания крючком. 59 10 49

    4 Вязание простых изделий: чехол для телефона, закладка. 30 2 28

    5 Композиция из отдельных элементов 21 3 18

    6 Вязание крючком игрушек 46 6 40

    7 Сборка готового изделия 6 3 3

    8 Способы декорирования игрушек 24 6 18

    9 Творческая лаборатория 21 3 18

    10 Итоговое занятие 3 3

    Итого: 216 42 174

    1. Вводное занятие. Ознакомление с планом работы, инструктаж по технике безопасности. История вязания крючком. Основные правила вязания. Инструменты и материалы для работы. Демонстрация готовых изделий. История развития художественного вязания. Организация рабочего места.

    2. Основы материаловедения. Происхождение и свойства ниток, применяемых для вязания.Виды волокон: натуральные и химические. Виды и применение химических волокон. Качества и свойства изделий в зависимости от вида пряжи и от плотности вязаного полотна. Свойства трикотажного полотна.

    3. Основные приемы вязания крючком. Положение рук во время работы. Схемы вязания и условные обозначения. Правила чтения схем. Виды петель. Понятия цепочка из воздушных петель, полу-столбик без накида, полу-столбик с накидом, столбик без накида, столбик с накидом, столбик с двумя накидами.Практика: упражнения по вязанию образцов из сочетаний столбиков и воздушных петель. Вязание по кругу, по спирали. Прибавка и убавка петель. Сужение и расширение полотна. Вывязывание различных элементов и узоров на основе столбиков и воздушных петель. Выполнение простых изделий, помогающих освоить технику вязания крючком: круга, квадрата, прямоугольника, треугольника. Вязаная аппликация.

    4. Вязание простых изделий. Повседневное использование в быту вязаных изделий.Практика: выбор моделей. Зарисовка схем для выполнения закладки для книг и чехла для телефона. Подбор крючка и ниток. Расчет петель. Вязание и оформление изделий.

    5. Композиция из отдельных элементов.Основные законы композиции: цельность и единство, равновесие, соподчинение. Вывязывание элементов растительного орнамента (листики, бутоны, и т. д., геометрического орнамента (квадрат, круг, прямоугольник).

    Практика: Зарисовка схем цветков, соцветий, листьев, плодов. Вывязывание элементов растительного орнамента. Подготовка основы декоративного панно. Составление композиции из готовых элементов.Оформление панно: «Листопад», «Репка» — по мотивам русской народной сказки, «Морские обитатели», «Фрукты в корзинке», «Елочка» и т. д.

    6. Вязание крючком игрушек. Принципы вязания игрушки-амигуруми. Понятие игрушка-амигуруми. История происхождения. Особенности вязания игрушек-амигуруми. Изучение таблиц и инструкционных карт по выполнению игрушек-амигуруми. 1. Зарисовка схем вязания различных типов конечностей. 2. Зарисовка деталей для оформления мордочки, мелких деталей. 3. Составление эскизов. 4. Последовательность выполнения игрушек: основные детали туловища,мелкие детали: нос, глаза, уши и т. д. Выбор пряжи, подходящего крючка, наполнителя.Практика: зарисовка схем, вязание игрушек: «Снеговик», «Медвежонок», «Зайчик», «Котик», «Танк».

    7. Сборка готового изделия. Подвижное и неподвижное крепление конечностей.Подвижное крепление конечностей: нитяное, шплинтовое, болтовое, проволочное и пуговичное. Неподвижное крепление конечностей (сидячая или стоящая игрушка).Практика: крепление конечностей связанных игрушек.

    8. Способы декорирования вязаных изделий. Декорирование – дизайн – украшение.Природные материалы для декорирования: камушки, веточки, сухоцветы, желуди, семена (тыквы, фасоли, бадьян, кофе, шишки (еловые, сосновые, скорлупки от орехов. Правила и приемы работы с природными материалами. Фурнитура (бусины, бисер, пуговицы и др., их роль в декорировании вязаных изделий, композиций. Текстиль и нити как элемент декора изделий. Оформление края изделия крючком. Кайма. Ленточные кружева, цветочное кружево. Кайма, тесьма бисером. Вышивка по трикотажу. Тамбурный шов при помощи иглы и крючка.Практика: изготовление помпонов, тесьмы, обвязка кружевной каймой ткани-изготовление носового платка, юбочки для куклы.

    9. Творческая лаборатория. Подготовка изделий к конкурсам и выставкам, экскурсии, игровые занятия.

    10. Итоговое занятие. Подведение итогов за прошедший год. Итоговая выставка.

    По окончании курса дети должны знать:

    • виды инструментов и материалов, используемых для вязания крючком;

    • изученные виды волокон;

    • свойства трикотажного полотна и изделий из разных волокон и разной плотности;

    • правила чтения схем и условные обозначения;

    • изученные виды петель и приемы набора;

    • правила вывязывания элементов растительного орнамента;

    • последовательность выполнения вязаной игрушки;

    • выполнять изученные виды петель;

    • прибавлять и убавлять петли;

    • выполнять вязание по кругу, по спирали;

    • зарисовать схему для выполнения вязаного изделия;

    • вывязывать элементы растительного орнамента для декоративного панно;

    • выполнить вязаную игрушку;

    • составлять композиции из связанных элементов;

    • декорировать готовые изделия.

    2 год обучения

    № Разделы и темы Количество часов

    Всего Теория Практика

    1 Вводное занятие 3 3

    2 Вязание – вид ДПТ 6 6

    3 Основные приемы вязания крючком. Сувениры-подарки 46 18 28

    4 Куклы 54 6 48

    5 Оформление кукол 29 3 26

    6 Одежда для кукол 54 12 42

    7 Творческая лаборатория (подготовка к конкурсам, выставкам, беседы, экскурсии) 21 3 18

    8 Итоговое занятие. 3 3

    Итого: 216 54 162

    Содержание программы

    1. Вводное занятие. Ознакомление с планом работы кружка, техникой безопасности, историей вязания крючком, основными правилами вязания крючком. Инструменты и материалы, необходимые для работы. Демонстрация изделий. История развития художественного вязания. Организация рабочего места.

    2. «Вязание – вид декоративно – прикладного творчества».

    Техники вязания-чулочное, «в косичку, «в круги», «резинка» и т. д.

    Вязание спицами: на 2-х спицах – вязание прямого полотна с рисунком, на 5-ти спицах. Вязание крючком: тунисское, ленточное кружево, ирландское кружево.

    3. «Основные приемы вязания крючком»

    Условные обозначения. Правила чтения схем.Виды петель: «столбик с двумя накидами», «столбик с 2, 3 и более накидами», «лицевой рельефный столбик с накидом», «изнаночный рельефный столбик с накидом», «пучок из двух недовязанных столбиков с накидами», «веер из нескольких столбиков», «пико», «резинка крючком», «рачий шаг». Особенности вязания различных узоров.

    Практическая работа: вязание элементов:плоскостных: круга, квадрата, треугольника;объемных : «Роза», «Георгин». Сувениры – подарки. Расчет петель, вязание основных элементов,оформление готового изделия: прихватки «Клубничка» для бабушки, подставка под горячее, «Совушка», «Косметичка», «Миньон».

    4. «Куклы». 1. Кукла-комфортер. 2. Интерьерная кукла. 3. Куклы-тыквоголовки. 4. Пупсы Йо-йо. Зарисовка схем вязания различных типов конечностей, деталей для оформления лица. Составление эскизов. Подбор крючков и ниток для вязания игрушки. Два способа вязания тела куклы: отдельное вязание частей тела с последующим креплением и последовательное вязание частей тела с постепенным переходом от одной к другой. Устойчивость куклы.

    Практическая работа. Расчет количества петель. Вывязывание основы и деталей игрушки.Сборка и оформление изделий: кукла «Аленка», пупсы Йо-йо, кукла-комфортер.

    5. Оформление кукол. Использование материалов для формирования причёски: атласная лента, шерсть для валяния, пряжа, трессы.Оформление лица: глаза вязаные и пластмассовые, их крепление; ресницы вышивка, декоративные накладные, изготовление из капроновой ленты; брови; губы пластмассовые, вышивка. Утяжки на лице кукол. Использование румян для оформления щек интерьерной куклы.

    Практическая работа. Оформление лица вязанных кукол. Выбор материала для оформления прически.

    6.«Одежда для кукол». Съемная и несъемная одежда кукол. Съемную одежду можно связать (сшить)двумя способами: муляжным и с помощью выкройки. Несъемная одежда вяжется в процессе изготовления самой куклы. Практическая работа. Вязание кофты, юбки, сарафана, платья, шапочки, шарфика, шубки для кукол.

    7. Творческая лаборатория. Подготовка изделий к конкурсам и выставкам, экскурсии, игровые занятия.

    8. Итоговое занятие. Подведение итогов за прошедший год. Итоговая выставка.

    2-ый год обучения

    Учащиеся должны знать:

    • начальные сведения о свойствах пряжи, спицах, крючках;

    • историю развития художественного вязания;

    • техники вязания;

    • изученные виды петель и приемы набора;

    • технику безопасности при работе с инструментом;

    • приобрести навыки работы с крючком;

    • пользоваться схематичным описанием рисунка;

    • изготавливать сувенирные изделия;

    • прибавлять и убавлять петли;

    • подбирать крючки и нитки;

    вязать плоские и объемные элементы;

    • оформлять связанную игрушку.

    Дидактические материалы: наглядные пособия, фотоматериалы, работы детей.

    Методические материалы: методическая литература; образцы узоров вязания, показ приемов техники вязания; фотографии и рисунки моделей; изделия, выполненные в натуральную величину.

    Инструкции по технике безопасности.

    Пряжа, крючки, вспомогательные инструменты.

    1. Батюта М. Б. Возрастная психология. Учебное пособие. – М., Логос, 2022.

    2.Возрастная психология: детство, отрочество, юность. Хрестоматия. – М., Академия, 2022.

    3. Обухова Л. Ф. Возрастная психология. – М., Россия, 2022.

    4. Введение в педагогическую деятельность. Практикум. Учебно-методическое пособие. Под ред. А. А. Орлова. – М., Академия, 2007.

    5. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. – М., 2007.

    6. Столярова А. М. Вязаная игрушка. – М., 2000.

    7. Журналы «Валя – Валентина», № 01, 2022 г. ; № 4, 2022г. ; №11, 2022г. ; №06, 2022г. ; № 24, 2022г. ; № 05, 2022г.

    8. Журналы «Вязаные игрушки», № 7, 2022г. ; №2, 2022г. ; №2, 2022г.

    9. Журналы «Вязание для взрослых», № 7, 2022г. ; №4, 2022г.

    Пупс крючком // мастер-класс toyfabric

    10. Журналы «Сабрина. Вязание для детей», №2, 2022г. ; №2, 2022г.

    11. Максимова М. В. Азбука вязания. – М., ЭКСМО-Пресс, 1998.

    12.Студия декоративно-прикладного творчества: программы, организация работы, рекомендации. – Волгоград, Учитель, 2008.

    13. Терешкович Т. А. Учимся вязать крючком – Минск, Хэлтон, 1999.

    14. Ханашевич Д. Р. Учитесь вязать крючком. – М., Научно-популярная литература, 1986.

    15. Вязаные цветы и плоды. – М., АРТ-РОДНИК, 2007.

    16. Вероника Хуг. Вязаные цветы. – М., 2006.

    17. Максимова М., Кузьмина М. Вязание крючком. – М., 2000.

    18. Ерёменко Т. И. Кружок вязания крючком. – М., 1984.

    Сведения о составителе:

    Абхаликова Зиля Рафитовна, педагог дополнительного образования клуба

    «Умелец» ДЮЦ «Калейдоскоп»

    Образование: ГОУ ВПО Бирская государственная социально-педагогическая

    академия, 2005, учитель биологии и химии;

    Уфимский многопрофильный профессиональный колледж, 2022, дошкольное образование.

    Педагогический стаж: 11 лет

    Квалификация: педагог дополнительного образования

    Место работы: клуб «Умелец», ул. Прибалтийская, 52,

    «Мы чтить тебя привыкли с детских лет». Участие детей и подростков с ОВЗ в межрегиональной акции «Читаем Пушкина вместе» В очередной раз дети и подростки с ограниченными возможностями, проходящие курс реабилитации в ЕРЦ, а также их законные представители, педагоги.

    «Путешествие в страну игрушек.» Конспект игрового занятия по физической культуре для детей 5–7 лет Путешествие в страну игрушек. Конспект игрового занятия по физической культуре для детей 5-7 лет. Цель: Закреплять комплекс общеразвивающих.

    Адаптированная индивидуальная коррекционно-развивающая программа обучения дошкольника 4–5 лет с нарушением слуха. Пояснительная записка. Срок реализации программы:1 год Объём программы: 70 часов 25 мин. Актуальность программы. Программа построена с учетом.

    Дополнительная программа фольклорного кружка «Волшебный сундучок» для детей второй младшей группы Структурное подразделение «Детский сад № 3 комбинированного вида» МБДОУ «Детский сад «Радуга» комбинированного вида» Рузаевского муниципального.

    Конспект проведения НОД по ФЭМП для детей I года обучения с нарушением интеллекта «Огород» Конспект проведения НОД по ФЭМП, для детей I года обучения с нарушением интеллекта Воспитатель высшей квалификационной категории Николаева.

    Программа по разрешению конфликтных ситуаций для подростков «Мы — разные» Пояснительная запискаВ современном обществе повышается внимание к проблемам конфликтов, которые возникают не только внутри семейных отношений,.

    Рабочая программа (модуль) для детей шестого года жизни Рабочая программа (модуль) для детей шестого года жизни. Содержание 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка 1.1.1. Цели и задачи реализации.

    Рабочая учебная программа по разделу «Социально-нравственное воспитание» для детей 3–4 лет, 4–5 лет Н. В. Микляевой Содержание работы во I I младшей группе. Тематика занятий, Информационно-методическое обеспечение Задачи Предметно-пространственное обеспечение.

    Развлекательная шоу программа в детском саду для детей и родителей «Папа года» Ведущий: Добрый вечере дама и господа, леди и джентльмены. Вы снова в нашем зале, а значит все будет так как вы любите мощно, ярко, местами.

    Сценарий развлечения для детей I-II года обучения «Как мы с Карлсоном шалили» Цель: Познакомить детей со свойствами воздуха (прозрачность, заполняет все пространство, может двигать предметы, находится везде, его.